胎儿的生理心理发展.pptVIP

思维和记忆的形成有人试验，孕妇在胎儿期给胎儿取一个乳名，经常隔着腹壁呼唤，并与之对话。胎儿出生后，听到唤他的小名时会突然停止吃奶或从哭闹中安静下来，有时还露出高兴的表情。这项试验表明：胎儿不仅有一定的听力，还有一定的记忆和领悟能力。第31页,共44页，2024年2月25日，星期天胎儿生理—心理发展的影响因素影响因素遗传因素环境因素母体因素第32页,共44页，2024年2月25日，星期天环境因素噪声超声波高温电磁场电离辐射物理因素第33页,共44页，2024年2月25日，星期天环境因素妊娠期药物大气污染吸毒引用咖啡嗜酒吸烟铅及其化合物贡及其化合物化学因素第34页,共44页，2024年2月25日，星期天环境因素生物因素地理因素第35页,共44页，2024年2月25日，星期天母体因素患病营养应急情绪母体因素第36页,共44页，2024年2月25日，星期天胎儿期的心理卫生胎教是胎儿期心理卫生的基本形式。胎教不是教育，而是促进胎儿大脑发育的心理卫生的过程。胎教的目的就是最终促进胎儿大脑网络的丰富化第37页,共44页，2024年2月25日，星期天胎教的作用机理是指正常孕妇在保证充足的营养和适当的休息的条件下，从胎龄满6个月后开始对胎儿实施每天定时的声、光、触摸的刺激，使胎儿的听觉神经通路、视觉神经