第14课循环结构(二) 教学课件浙教版信息科技五年级下册.pptx

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《循环结构（二）》-第3单元控制系统中的计算-珠珠老师

情境导入：本单元项目式主题：控制系统中的计算如何用循环结构来描述“在操场上连续跑10圈”的自动计数过程?

情境导入：本单元项目式主题：控制系统中的计算循环结构可以分成计次循环和条件循环两种不同的形式，

单元问题：本单元项目式主题：控制系统中的计算想一想空调是如何实现温度的自动控制的?如果没有循环控制结构，会对过程控制产生怎样的影响?

1活动1：认识计次循环2活动2：认识条件循环《目录》信息科技

01认识计次循环活动1

01.知识点讲解计次循环用于事先能够确定循环体执行次数的场合。如解决在操场上连续跑10圈的自动计数问题，这是一个明确执行次数的循环过程，可以用以下的流程图描述:活动1：认识计次循环01

01.知识点讲解如果连续跑20圈，如何修改流程图?思考与讨论01.知识点讲解活动1：认识计次循环01

02认识条件循环活动2

01.知识点讲解条件循环是通过条件的判断来控制循环体是否执行。条件循环根据“循环条件判断”和“循环体”的先后顺序，分为“先判断后执行”和“先执行后判断”两种不同的形式，它们的流程示意图如下:活动2：认识条件循环02

01.知识点讲解抽签在日常生活中较为常见，如车牌选号系统、活动抽奖系统等。下面的流程图展示了一个抽签过程的算法:启动抽签过程，初始化参与抽签的数据范围，屏幕循环显示产生的随机数，按下空格键，显示选中的随机数。活动2：认识条件循环02

用流程图描述1~100连加的算法。练习

1活动1：认识计次循环2活动2：认识条件循环《总结》信息科技

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