高中三年课程规划设置-PPT.pptVIP

高中三年课程规划设置

课程是学校的灵魂

课程规划、设置反映一个学校的办学理念课程开设程度彰显一个学校的办学能力课程开设数量和质量挑战一个教师的业务能力课程操作考验一个学校整体的管理水平和领导层的管理能力自古不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。---[清]陈澹然《寤言二迁都建议》

不从长远利益的角度来策划,是不能够筹划好一时的事情的;不从全局的角度考虑问题,是不可能获得一个地区的智慧的。

国家课程：必修；选修1。地方课程：选修2学校课程：选修2山东省普通高中课程设置及教学指导意见普通高中要全面开设《课程方案》规定的语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域的课程。每学年都要设置各领域的课程，保证使学生每一学年在所有学习领域都能获得一定学分。学习领域包括科目有语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（信息技术、通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等。学校要开齐所有科目，并开足课时。鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。各科目一般由若干个模块组成。学校要开足必修课程模块,尽量多开设选修模块，促进每个学生的全面发展和个性发展。每学年52周，其中教学时间40周