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第五章生物圈中的微生物复习教案2（济南版七年级上）

教学目标：

知识目标

1、掌握细菌真菌病毒的形态结构、繁殖方式、及与人类的关系

2、细菌、真菌在生物圈中的作用。

能力目标

2、病毒的结构：

病毒由____________和_____________组成。

3、病毒的分类：根据寄生细胞不同可以分为__________________、

__________（又叫________）三种病毒

酵母菌动物细胞植物细胞一般结构

特殊结构

①_______

②________

③_______

④________

⑤________

蘑菇的形态：_________.

蘑菇的结构（上图）

、真菌的生命活动。

生活方式：____________________________

繁殖方式：_____________________

（1）从上图中可以看出，腐生细菌和真菌对自然界的__________

有重要作用，它们可以把_________

________,后者能被绿色植物吸收。植物还要制造_____________，为

动植物的生命活动提供食物和氧气。

（2）细菌和真菌等微生物在生物圈

________的角色。它们不但_____了环境，

使生物圈中的____得以周而复始的进行循环。

填写标号代表的名称：

1、______________,在生物圈中起到作用。

2、_____________。

3、_____________。

教学反思：

本节课是复习课，课堂容量大，进行速度快，留给学生思考的时

间不多，通过不同图片和学生的思考和激烈的讨论，最后由老师进行

点评讲解，基本达到了教学目的。学生分组复习，多媒体展示，提高

了学习效率，并充分体现了教为主导、学为主体的教学思想，把课堂

还给学生，充分调动了学生的学习积极性。

有少部分学生跟不上进度，回答吃力，思考问题慢，课本的基础

掌握不好，还有待进一步督促检查。

附：

当堂达标测试题

1、下列细菌中对人类有益的是（）

A、痢疾杆菌

B、棒状杆菌

C、结核杆菌

D、肺炎双球菌

2、医药上用的青霉素提取于（）：

A、细胞

B、真菌

C、霉菌

D、酵母菌

3、青霉、曲霉的生殖方式是：（）

A、分裂生殖

B、孢子生殖

C、出芽生殖

D、接合生殖

4、在显微镜下观察某种霉菌的直立菌丝，看到顶端有帚状结构，

每一分枝上有成串孢子，这个霉菌是：（）

A、青霉

B、酵母菌

C、曲霉

D、黄曲霉

5、腌肉能存放长久的原因是（）

A、腌肉内水分较少

B、腌肉内的盐分对细菌有毒杀

C、腌肉上的细菌体内水分被浓盐水夺去

D、腌肉上的细菌繁殖速度很慢6．噬菌体是（）

A．动物病毒B．植物病毒C．细菌病毒D．病菌

7自然界中形体最小的生物是（）

A．病毒B．球形菌C．杆菌D．酵母菌

8病毒的外壳和核心的组成成份分别为：（）

A脂类、蛋白质B脂类、核酸C、蛋白质、核酸D、核酸、蛋白

质

9人们在日常生活中，经常与细菌.真菌接触，下列有关说法错误

的是（）

A.细菌能够使食物腐败.伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的

B.细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域，

但没有成形的细胞核

C.酿酒.做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌

D.制作豆酱.腐乳.奶酪等食品离不开真菌中的霉菌

10.下列环境中，细菌和真菌分布较多的是：

A.腌制食品的盐水中

B.抽真空的罐头食品中

C.刚煮熟的食品中

D.流通的货币上

11关于芽孢的叙述，正确的是()

A.是细菌的一种休眠形式

B.对不良环境的