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医学影像专业人才需求分析

摘要：

分析医学影像专业人才社会需求，探讨医学影

像专业应用型人才培养模式，从培养方案、课

程设置、教学内容、教学方法、教学手段、实

践教学6个方面进行教学改革。

关键词：

医学影像学；人才需求；教学方法；培养模式

提高人才培养质量是加强医学教育工作的核

心，《国家中长期教育改革和发展规划纲要

（2010―2012）》特别强调高等教育的重点应放在提

高教育质量上来，人才培养模式改革是提高医

学教育质量的关键[1]。医学影像学专业是在放

射诊断学的基础上伴随现代科学飞速发展应运

而生的新兴专业[2-3]。随着医学影像学科及新

项目、新技术的迅速发展，CT、MRI、DSA、ECT以

及彩色超声（多普勒）等设备在国内不断普

及、更新，影像诊断水平明显提高。我院自

1999年开办甘肃中医药大学（甘肃中医学院）

本科医学影像专业二段式教学工作以来取得了

20×20

一定成果，毕业生深受用人单位欢迎。2015年

7月，我院的二段式教学工作被甘肃中医药大

学批准为临床实践教学基地重点建设项目，根

据学校的办学定位和培养目标，医学影像学专

业人才培养坚持知识、能力、素质协调发展和

综合提高的原则和方法，以学科建设为基础，

以专业建设为重点，以能力培养为主线，通过

调整培养方案、课程体系的优化、教学方法的

改革、教学手段的更新、实践教学改革等[4]，

努力培养临床实践能力强、适应社会主义市场

经济要求的医学影像专业应用型人才。

1医学影像专业社会需求分析

1.1医学整合性更趋明显

随着经济发展和社会进步，我国的疾病谱发生

了很大变化。20世纪70年代末，我国死因前三

位的是呼吸系统疾病、寄生虫病和传染病、意

外伤害，到2012年，已经变为恶性肿瘤、脑血

管