幼儿园大班美术教案《制作“动物拼图”》.pptxVIP

幼儿园大班美术教案《制作“动物拼图”》汇报人：2024-01-18

目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法动物拼图制作实践动物形象创意表现色彩搭配与运用技巧团队协作与沟通能力培养课程总结与延伸拓展

01课程介绍与目标

本课程通过让孩子们制作动物拼图，培养他们对动物形象的认识和喜爱，同时锻炼手眼协调能力和空间想象力。动物拼图游戏适合幼儿园大班（5-6岁）的孩子们，这个年龄段的孩子已经具备一定的动手能力和形象思维能力。适应年龄段教案背景

知识目标能力目标情感目标教学目标让孩子们了解不同动物的外貌特征和习性，增加对动物的了解和喜爱。通过制作动物拼图，锻炼孩子们的手眼协调能力、空间想象力和创造力。培养孩子们对动物的爱心和保护意识，激发他们对自然和动物的兴趣。

让孩子们掌握制作动物拼图的基本方法和步骤，能够独立完成一个完整的动物拼图。如何引导孩子们在制作过程中发挥创造力和想象力，制作出具有个性和创意的动物拼图。教学重点与难点教学难点教学重点

02教学内容与方法

通过展示各种动物图片，引导幼儿观察并描述动物的外貌特征，增强对动物形象的理解和记忆。动物形象认知色彩搭配与运用手工制作技能指导幼儿学习色彩的搭配和运用，培养对色彩的敏感度和表现力。教授幼儿使用剪刀、胶水等工具进行手工制作，锻炼手眼协调能力和精细动作技能。030201教学内容

通过展示动物图片和拼图成品，激发幼儿学习兴趣和创作欲望。直观演示法教师对制作步骤和注意事项进行详细讲解，确保幼儿能够理解和掌握。讲解法让幼儿亲自动手制作拼图，培养动手能力和解决问题的能力。实践操作法教学方法

1.导入新课（5分钟）教师展示动物图片和拼图成品，引导幼儿观察并提问：“你们喜欢这些动物吗？想不想自己动手制作一个动物拼图呢？”教学步骤与时间安排

2.讲解制作步骤（10分钟）教师详细讲解制作拼图的步骤，包括选择动物形象、设计色彩搭配、裁剪拼图块、粘贴固定等。3.幼儿实践操作（20分钟）教学步骤与时间安排

幼儿根据自己的喜好选择动物形象，按照教师的指导进行色彩搭配和手工制作。教师在幼儿制作过程中巡回指导，及时解答问题和提供帮助。4.作品展示与评价（10分钟）教学步骤与时间安排

0102教学步骤与时间安排教师和幼儿共同评价作品，肯定优点和进步，提出改进意见和建议。幼儿完成作品后，教师组织作品展示，让每个幼儿都有机会向大家介绍自己的作品。

03动物拼图制作实践

材料准备提供多种颜色的卡纸，用于制作拼图的各个部分。安全剪刀，适合幼儿使用。安全无毒的胶水或双面胶，用于固定拼图各部分。预先准备好的动物图案模板，供幼儿参考和描绘。彩色卡纸剪刀胶水动物图案模板

1.选择动物图案2.描绘动物轮廓3.剪切动物各部分4.组装动物拼图制作过程演示将选定的动物图案放在彩色卡纸上，用铅笔轻轻描绘出动物的轮廓。从预先准备好的动物图案模板中选择一个喜欢的动物。将剪好的动物各部分按照正确的顺序和位置摆放在另一张卡纸上，用胶水或双面胶固定。使用剪刀沿着描绘好的轮廓线将动物各部分剪下来。教师的指导下，幼儿们选择自己喜欢的动物图案，并尝试描绘和剪切。幼儿们使用剪刀时，教师应提醒他们注意安全，并指导正确的使用方法。在组装拼图时，鼓励幼儿们发挥创意，可以尝试使用不同颜色和形状的卡纸来制作独特的动物拼图。完成作品后，组织幼儿们互相欣赏和分享自己的动物拼图，提高他们的自信心和表达能力。学生动手实践

04动物形象创意表现

不同的动物有着各自独特的形态，如长颈鹿的长颈、大象的长鼻等。动物形态多样性动物的毛色和皮肤颜色各异，如斑马的黑白条纹、孔雀的彩色羽毛等。动物色彩丰富性动物的表情能够传达出它们的情绪，如猫咪的可爱、狗狗的忠诚等。动物表情生动性动物形象特征分析

创意表现技巧指导动物形态夸张表现通过夸张动物的特征，如加大动物的耳朵或眼睛，使其更具趣味性。动物色彩创意搭配鼓励幼儿尝试不同的颜色组合，创造出独特的动物色彩。动物表情拟人化表现引导幼儿将动物的表情拟人化，使其更加生动形象。

评价标准从创意、色彩搭配、形态表现等方面对幼儿的作品进行评价。作品展示将幼儿的作品展示出来，让大家共同欣赏和交流。鼓励与肯定对每位幼儿的作品给予鼓励和肯定，激发他们的创作热情。同时，也引导他们欣赏和学习他人的优点和长处，促进相互学习和进步。学生作品展示与评价

05色彩搭配与运用技巧

色彩的三个属性色相、明度、纯度，它们决定了颜色的基本特征。冷暖色调红色、橙色、黄色等暖色调和蓝色、绿色、紫色等冷色调，它们在视觉和心理上产生不同的感受。三原色红、黄、蓝，它们是所有颜色的基础，通过不同的组合可以调配出各种颜色。色彩基础知识讲解

使用对比色搭配，如红与绿、黄与紫、蓝与橙等，使动物形象更加鲜明突出。示范一运用类似色搭配，如红与橙、黄与