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- 2024-04-10 发布于湖北
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第十课推动认识发展;课标要求;一;不作简单
肯定与否定;二;不作简单肯定或否定;1.肯定方面和否定方面;(1)事物内部的肯定方面与否定方面是对立的:;(1)根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系,我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切,否则,就会陷于主观的、极端的思维方式,犯形而上学的错误。
(2)坚持辩证的否定观。;;1.辩证的否定的特点;2.坚持辩证的否定观的要求;(1)含义:辩证否定是事物自我的否定,即自己否定自己,并通过自身的否定实现自身的发展。辩证的否定具有肯定与否定的双重性。
(2)特点:
①是发展的环节:是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
②是联系的环节:新事物产生于旧事物,吸收、保留和改造旧事物中积极合理因素作为自己存在和发展的基础。
(3)实质是“扬弃”:
既克服又保留,克服旧事物中过时、消极的内容,保留旧事物中积极、合理的内容。
(4)方法论要求:
树立创新意识。我们要对一切事物采取科学的分析态度和方法。在考察事物时,必须在肯定中看到否定,在否定中看到肯定,不能肯定一切或否定一切。;【易混区分】:辩证否定观与形而上学否定观;体会认识的发展历程;(1)含义:是一种直观的整体表象,是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。
(2)局限:感性具体虽然是对事物整体的认识,但它只停留在事物的外部
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