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《家长必读》第三版小学中年级分册优秀教案评比

良好习惯为孩子的一生发展奠基

——小学中年级分册第二课教案

教学内容：

《家长必读》小学中年级分册第二课良好习惯为孩子的一生发展奠基

教学目标：

1、让家长明确孩子需要养成哪些良好的习惯。

2、让家长明确良好的习惯对孩子来说有哪些意义

3、探讨家长如何才能培养孩子良好的习惯，形成良好的人格。

教学重难点：

引导家长们明白应该怎样培养孩子们良好的习惯和人格。

教学方法：

案例分析法、讨论法、教材导读法

教学准备：

多媒体

教学课时：一课时

教学过程：

一、激情导入，明确主题

1、各位家长，今天我们能坐到一起，目的只有一个，就是为了我们的孩子能健康成长。家庭是孩子人生的第一个课堂，家长是孩子终身学习的第一任老师，··,很大家长在如何教育孩子方面还面临着许多的困惑，今天利用这个机会，

我们就一起来探讨一下如何培养孩子的良好习惯吧。

2、连线生活：现在生活条件好了，许多家长爱子心切，“衣来伸手，饭来张口”,“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”,面对十岁左右的孩子总是呵护有加，什么事情都包办代替。在这种极端“关爱”下成长起来的孩子，极易养成

不良的个性和习惯，主动性、责任性差，缺乏克服困难的勇气和独立生活的能力

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而且自我评价过高，对人期待过高，人际交往和社会适应性都会很低下。因此，培养孩子具有良好的习惯就显得更为重要，而这也正是每位家长的重要职责。古

人云：养不教，父之过。作为家长，你没有任何的理由可以推托。

二、名人指引，专家解读

1、美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯的力量是惊人的，有的时候，一个小小的习惯就能决定一个人的一生，这里有一个小故事和大家分

享。

出示案例：(教材P21页)巧妙的“面试”

有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走后，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了交换：哎哟，这个好看，哎哟，那

个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛：“这是怎么回事，面试还没开始呢!”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻

别人东西的人。”

我们知道，最后参加总经理面试的这几个学生，是从千军万马中挑选出来的，

足够优秀了吧，可公司为什么不给他们机会呢?大家不防来说说自己的看法。

小结：爱因斯坦这样说：“优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们通常的认识。”这几

位大学生输就输在了没有养成尊重他人、未经允许不碰他人东西的好习惯。

那么我们的孩子应该养成哪些良好的习惯呢?全国五一劳动奖章获得者、全国模范教师、广东省小学特级教师郑贤曾经提出了12个好习惯，其中10个对于

中年级的孩子来说尤为重要的。出示：

一、自己的事情自己做———养成独立自主的习惯

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摆脱依赖的不良习惯，从家务劳动做起，只有责任才能让自己长大。

二、别为说谎找借口———养成诚实守信的习惯

从遵守纪律做起，勇于承认自己的过错，养成信守诺言的好习惯。

三、告诉自己，我最棒———养成自信乐观的习惯

将自卑的心理从自己身边赶走，始终相信自己是最棒的，让乐观伴随自己成

长。

四、百炼才能成钢———养成坚韧执著的习惯

克服自己懒散的不良习惯，敢于直面挑战，在挫折中前进。

五、控制了自己才能控制未来———养成自律自制的习惯

远离各种不良的诱感，每天进行自我反省，做一个能够征服自己的人。

六、用知识创造明天———养成主动学习的习惯

享受学习的快乐，将知识转化为智慧，养成乐于读书的好习惯。

七、善待身边所有的人一——养成合群友善的习惯

学会尊重他人，对人要友善随和，克服自我封闭的不良习惯。

八、百善孝为先———养成孝顺父母的习惯

孝顺父母是最基本的美德，主动与父母谈心，让彼此尊重超越代沟。

九、勤俭是立世之本———养成合理消费的习惯

勤奋比聪明更重要，节俭是一生用不尽的美德，在花钱的时候领悟财富的真

谛。

十、换一种思维——养成探索创新的习惯

社会总是在“继前人，又超人”的过程中不断发展的，培养孩子能在“志当存高远”的基础上，克服思维惰性，在求异思维中乐于不断地探索和突破至关重