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Xx实验小学教育惩戒实施细则

依据《中小学教育惩戒规则（试行）》和《中小学生学籍管理办法》以及教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，结合红卫小学实际情况，制定本细则，以规范校园教育惩戒实施操作。具体内容如下：

一、教育惩戒的范畴

1、学生故意不完成学业要求；

2、学生在校园生活中出现扰乱课堂纪律，影响正常的教育教学秩序等违规违纪行为，且不服从教育和管理的；

3、学生在校园生活中的品行出现违规违纪行为，扰乱正常教育教学秩序；

4、学生在校园内或者上下学途中，打骂或者以其他方式侮辱、欺凌同学；

5、学生在校园内，对自己或者他人产生安全隐患，或者造成人身伤害；

6、学生在校园内，偷盗、损毁他人财物；

7、学生在校园内或者上下学途中抽烟、饮酒；

8、学生在上下学途中聚众违反公共秩序，或者损毁他人财产、欺压他人；

9、其他违规违纪行为，造成恶劣影响的情形。

二、教育惩戒的基本原则：

1、教育性原则。教育惩戒的核心是教育与矫正，是基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。

2、适度性原则。教育惩戒的级别与学生的违规违纪行为程度或者伤害程度相对应，不纵容，也不过分。

3、规范性原则。实施教育惩戒时，教师应当遵循教育规律，依法依规履行职责。

三、教育惩戒的方法：

(一)教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的情形，可以当场实施如下教育惩戒：

1、点名批评；

2、责令赔礼道歉，做口头或者书面检讨；

3、适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；

4、一节课堂教学时间内的教室内站立；

5、课后教导；

6、学校校规校纪或者班规班纪规定的其他适当措施。

教师对学生实施以上措施后，可以以适当方式告知学生家长。

(二)学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施以下教育惩戒，并及时告知家长：

1、由学校教导处或者德育处负责老师予以训导，或者针对性地安排行为规则教育；

2、承担校内公益服务任务，将功补过；

3、对于严重扰乱教育教学秩序、伤害自己或者他人难以控制的，可以暂停或者限制其参加校内外集体活动。

(三)学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并及时告知家长：

1、学生扰乱课堂或者教育教学秩序，影响他人或者可能对自己及他人造成伤害的，教师可以采取必要措施，将学生带离教室或者教学现场，并予以教育管理；

2、对于学生严重的违规违纪行为，视情节严重程度或者接受教育的态度，给予通报批评、警告、严重警告、记过、陪读、停学整顿1-5天；

3、学生因为生理、心理或者其他问题的原因，导致严重扰乱课堂教育教学秩序，或者出现伤害自己、他人，难以自我控制而改正的，责令家长安排陪读人员一对一跟踪教导，直至改正可以正常随班就读。陪读仍然难以纠正其行为的，则停学1-5天就医或者在家训导；

4、有严重扰乱正常教育教学秩序或者严重自伤、伤害他人行为的，暂停其参加一切校内外的教育大型活动，直至该学生改正，回到正常状态；

5、严重扰乱正常教育教学秩序或者伤害他人的，例如校园霸凌、校园偷盗行为等，经训导拒不改正的，或者家长不配合教育、配合教育不到位，导致学生严重违规违纪行为难以改正的，学校可以报辖区派出所，由警察出面进行法制教育或者法制强制改正；

6、因为心理或者生理疾病，导致学生无法纠正自己严重违规违纪行为，或者自伤、伤害他人行为的，学校可以要求其停学治疗，直至可以正常随班就读。或者报备上级教育局，协同相关部门将其转入专门学校进行教育矫治；

7、学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教，家长难以配合教育到位的，学校可以按照法定程序，协同有关部门，将其转入专门学校进行教育矫治。构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理；

8、学校教师发现学生携带、使用违规物品或者行为具有危险性时，应当采取必要措施予以制止；发现学生藏匿违法、危险物品的，应当责令学生交出并可以对可能藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查。学校教师对学生的违规物品可以予以暂扣并妥善保管，在适当时候交还学生家长；属于违法、危险物品的，应当及时报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理。

四、教育惩戒中的限制

教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列行为：

1、以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；

2、超过学生正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；

3、辱骂或者歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；

4、因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；

5、因学业成绩而惩戒学生；

6、因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；

7、其他侵害学生权利的。

五