四年级下册科学实验报告(已填好)2021新苏教版.pdfVIP

学生实验报告

教师班级姓名等级（）

实验名称用温度计测量液体的温度实验时间月日

实验目的让学生学会正确使用温度计

实验器材温度计烧杯

1.用拇指、食指和中指捏住温度计上端。

实2.将温度计下端的液泡完全浸没在液体中，温度计不能碰到容器

验的底和侧壁。

步3.要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视

骤线与温度计液柱的顶端保持水平。

4.温度计是易碎品，使用时要轻放轻拿。

实

验1.正确使用温度计能准确测量出液体的温度

现2.不正确使用温度计不能测量出液体的温度

象

实

验应该正确使用（）

结

论

注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。

学生实验报告

教师班级姓名等级（）

探究一杯热水在变凉过程

实验名称实验时间月日

中温度是怎样变化的

实验目的认识一杯热水的温度变化规律现象

实验器材温度计、热水、钟表、记录纸、烧杯。

1、预测热水降温的速度。

2、倒大半杯热水，将温度计放入热水。（一倒热水，就要将温度

计放进去。温度计的液泡一直放在水的中央，不能碰到杯壁或杯

实

底。）

验

3、记录第一个最高点的数据。（不要将温度计拿出水杯读数。温

步

度计的液柱不再上升或下降再读数。视线与温度计液柱顶端保持水

骤

平。）

4、每隔两分钟记录一次。

5、画出记录曲线图。（在竖轴标出数次（10次）测量的温度。将

标出的点用光滑的曲线连接起来。）6、整理实验器材。

实

验热水的温度先下降的速度快，随着时间延长而逐渐变慢，当温度

现降到一定程度就不再下降了

象

实

验

一杯热水的温度变化规律是（）

结

论

注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。

学生实验报告

教师班级姓名等级（）

研究液体受热和遇冷时

实验名称实验时间年月日

体积的变化

实验目的认识加热和冷却对液体体积的影响

实验器材有细管的胶塞、水槽、有颜色的酒精，锥形瓶

1.准备一只中间有细管的胶塞，用胶塞塞紧瓶口。

2.往瓶子里加满染了颜色的酒精

3.把瓶子放入水槽，记下细管里液面的位置

实验步骤

4.往水槽里加入热水，观察细管里液面的位置。

5.再往水槽里加入冷水，观察有液面什么变化

6.做好记录。

细管里的酒精加热时会上升，遇冷时会下降。

实验现象

液体受热后体积膨胀，遇冷后体积会缩小。说明液体有

实验结论（）的现象

注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。

学生实验报告

教师