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教案：第二单元除数是整十数的口算和笔算（商是两位数）-四年级数学上册（苏教版）

一、教学目标

1.让学生掌握除数是整十数的口算和笔算方法，能正确计算商是两位数的除法题目。

2.培养学生运用除法解决实际问题的能力，提高计算速度和准确性。

3.培养学生合作交流、积极参与的精神，提高数学思维能力。

二、教学内容

1.除数是整十数的口算方法。

2.除数是整十数的笔算方法。

3.解决实际问题，运用除法计算。

三、教学重点与难点

1.教学重点：除数是整十数的口算和笔算方法。

2.教学难点：正确计算商是两位数的除法题目，解决实际问题。

四、教学过程

1.导入：通过复习之前学习的除法知识，引导学生进入本节课的学习。

2.新课导入：教师出示例题，引导学生观察除数是整十数的特征，激发学生思考如何计算。

3.探究口算方法：

（1）教师引导学生发现除数是整十数时，可以先将除数看作几个十，再进行口算。

（2）学生尝试用口算方法计算除数是整十数的除法题目。

（3）师生共同总结口算方法，并举例说明。

4.探究笔算方法：

（1）教师引导学生发现除数是整十数时，可以将除数看作几个十，再进行笔算。

（2）学生尝试用笔算方法计算除数是整十数的除法题目。

（3）师生共同总结笔算方法，并举例说明。

5.解决实际问题：

（1）教师出示实际问题，引导学生运用除法计算。