一年级上册数学教案 5.4 8加几｜北京版.docxVIP

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标题：一年级上册数学教案5.48加几｜北京版

一、教学目标

1.让学生掌握8加几的计算方法，并能熟练地进行计算。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。

二、教学内容

本节课主要学习8加几的计算方法，通过具体的实例，让学生掌握8加几的计算规律，并能熟练地进行计算。

三、教学重点与难点

1.教学重点：8加几的计算方法。

2.教学难点：理解8加几的计算规律，并能熟练地进行计算。

四、教学过程

1.导入新课

通过复习上一节课的内容，引导学生回顾9加几的计算方法，为新课的学习做好铺垫。

2.探究新知

（1）教师出示教材第35页例题，引导学生观察并思考：8加几等于多少？

（2）学生尝试计算83，教师引导学生总结计算规律：先将8和3相加得到11，再将11分成一个10和一个个位数，即可得到答案。

（3）教师出示更多的8加几的计算题，如84、85等，让学生独立计算，并引导学生总结计算规律。

3.巩固练习

（1）教师出示教材第36页练习题，让学生独立完成。

（2）教师选取部分学生的作业进行展示，并对学生的计算方法进行点评。

4.课堂小结

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结8加几的计算规律，并强调熟练掌握计算方法的重要性。

5.课后作业

教师布置教材第37页课后练习题，要求学生独立完