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初中数学教学反思1（5篇）
初中数学教学反思1
最近我上了一节初一新教材的数学公开课：等式和它的性质,
在教学中我采了体验探究的教学方式，在教师的配合引导下，
让学生自我动手、动脑、操作、观察、归纳出等式性质，体验知
识的构成过程，力求体现主体参与、自主探索、合作交流、指导
引探”的教学理念。
以下将教学过程作简要回述：
整个教学过程主要分三部分：第一部分是等式的概念，我采
“归纳思维模式”教学，第一阶段：创设情境一一请同学们举
出几
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