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【高中美术】教师资格证面试教学设计、题本梳理

《西方现代建筑》

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高中美术《西方现代建筑》题本

1.题目：《西方现代建筑》

2.内容：《流水别墅》赏析

要点提示或建议：

(1)《流水别墅》是现代建筑的杰作之一，它位于

美国匹兹堡市郊区，由美国建筑师赖特设计;

(2)别墅的室内空间处理堪称典范，室内空间自由

延伸，相互穿插;内外空间互相交融，浑然一体;

(3)《流水别墅》在空间的处理、体量的组合及与

环境的结合上均取得了极大的成功，生动的呈现了有机

建筑理论与思想，在现代建筑历史上具有重要地位。

题本梳理

1.题目

《西方现代建筑》为美术鉴赏学习模块

2.基本要求：

(1)写出教学过程的主要环节及其要点;

(2)试讲过程中配合教学内容适当板书或板绘;

(3)教学过程中有组织提问或讨论;

(4)试讲时间为10分钟左右。

以上基本要求主要为教学实施这一部分：

教学实施：10分钟左右完成试讲，提问与讨论法

相结合，配合教学内容板书或板绘。

3.内容：

(1)知识点

流水别墅的建造背景;别墅的空间布局;别墅的艺术

成就和价值。

(2)图像

欣赏图片

二、教学目标的确立

1.确立依据：

文本特点：本课主要内容涉及了流水别墅的位置、

设计师，内外空间、布局特点，以及建筑的艺术成就和

价值，尤其是其“有机建筑”的理念。

学生特点：对于高中阶段的学生来说，已经具备了

基本的抽象思维能力，能够理解一些较为抽象的概念，

但是相对于绘画、雕塑等领域，本课涉及的建筑领域对

大部分学生来说较为陌生。同时本课涉及的建筑理念比

较晦涩难懂，因此在学习本课时，学生容易产生枯燥乏

味的感受。

2.目标展示：

知识与技能：了解流水别墅的基本概况，掌握其空

间、布局的特点，理解其与环境的关系，知道流水别墅

的艺术成就和价值。

过程与方法：通过观察、欣赏、讨论，理解流水别

墅在空间和体量上与环境的结合的理念，提高艺术鉴赏

能力。

情感、态度和价值观：感受现代建筑之美，养成对

于建筑艺术的持久兴趣，提高美术素养。

三、教学重难点的确立

重点：流水别墅的艺术特点。

难点：有机建筑的理论思想。

四、教学思路展示讲解

(一)激趣导入

教师发放流水别墅模型的零件，邀请学生前后四人

一组进行拼接，尤其是注意瀑布位置的安排。

在学生拼接完成后，教师在PPT上出示拼接正确

的别墅图片，并进行总结：其实瀑布是从别墅下面穿过

来的，这也是别墅最神奇的地方，那究竟这座建筑还有

哪些与传统别墅建筑大相径庭的地方呢?这节课就让我

们带着这个问题，一起来探究西方现代建筑中的这座经

典之作。

(二)描述分析

1.建筑背景

多媒体播放《国家地理》关于流水别墅的片段，请

学生带着以下问题观看：流水别墅在什么地方?是由谁

设计的?

学生回答，教师总结：《流水别墅》是由美国建筑

师赖特设计的现代建筑，位于美国匹兹堡市郊区。

2.空间布局

(1)出示流水别墅的照片，请学生仔细观察并提

问：

①别墅的周围安排了哪些景物?

②给你什么感受?(与大自然融为一体)

③赖特是如何将别墅与自然相互融合的?

学生回答，教师总结：溪水由露台下怡然流出，建

筑与溪水、山石、树木自然地结合在一起，像是由地下