荷花镇的早市教学设计.docxVIP

书名作（译）者出版社

书名

作（译）者出版社

教学目标

荷花镇的早市

周翔

二十一世纪出版社

适合年级

插画主题

三年级

周翔

爱家乡、亲情

精读绘本（30分钟）

认识“祝寿、热闹、繁华、集市、市场”词语；（3分钟）

认识“熙熙攘攘、人来人往、川流不息”成语；（3分钟）

低幼（1-2年级）看图说话：（10分钟）

中幼（3-4年级）看图说话：

活动设计

活动设计

课外作业

1、去清华坊里观察一下中式建筑设计，用一句话描写

一个建筑物（40分钟）。

1、跟妈妈一起去菜市场买菜，多看多听，下次课堂谈谈和妈妈一起去菜市场买菜的场景看到的新鲜事。

1、 提问：有哪个小朋友跟过父母去菜市场买菜？是否能说

一下去到菜市场的情景？

2、在我们读这本书之前，先让我们认识一下绘本的结构，外面这一条黄色的叫“腰封”，上面写着关于这本绘本的推荐语，是我们著名的儿童文学家曹文轩写的，绘本所荣获的丰子恺最佳图书奖，腰封的后面是作者周翔关于这本绘本的一些创作理念。

然后，这是封面，这是环衬，这是扉页。

3、 看封面，荷花镇的早市，小镇的名字叫荷花镇，封面就

是荷花镇早市的情景，早市人来人往，非常热闹。

4、 紧接着打开的就是我们的环衬， 环衬是封面和书芯之间的一张衬纸，通常一半粘在封面的背后，一半是活动的，因其以两页相连环的形式被使用，所以叫“环衬”，环衬有些是白色的，有些事彩色的，观察一下，这个环衬没有一个文字，但是有色彩，什么色彩？作者周翔只是用淡淡的水彩抹出了水天一线，它朦胧，泛着晃眼的白光，如水如雾，这个色彩类似作者的记忆。

5、 翻过环衬，就是我们的扉页。

小朋友们，别看这个扉页内容很少，空白纸上的一两句话，或者简单的一张图，他们都是有故事的，让我们看看，扉页里写着什么，画了什么？

扉页的左边写了两行小字：献给我的妈妈和世界上所有

扉页的左边写了两行小字：献给我的妈妈和世界上所有

的妈妈。关于为什么一本书的最开始要写上这句话呢，我们看完这本书之后老师们再告诉大家，现在先放一放。扉页的右边画着三个人，哪四个人呢？这个穿着西装扎着红领带的是主人公阳阳的爸爸，这个穿着黄色长裙，围着绿披肩、手拎着红色包包还有两个袋子的是阳阳的妈妈，这个留着齐肩短发、穿着蓝裙子的是阳阳的姑姑，而这个头戴红帽子、身穿红衣服、绿裤子的小朋友就是我们的主人公阳阳啦。这是一个关于名叫阳阳的小朋友和姑姑去集市上买东西准备奶

奶过寿的故事。什么是过寿？过寿，就是给长辈、老人家过

奶过寿的故事。什么是过寿？过寿，就是给长辈、老人家过

生日。逢十称大寿，如“五十大寿”、“六十大寿”，但这种大寿并非真正逢十，十是虚岁的“十”，而是指49、59、69等逢九的岁数。因为九在十个数字中数值最大，人们为讨个吉利，故形成了这种庆“九不庆十”的风俗。

（读文字），提问：这里我考考小朋友们，谁知道阳阳和爸爸妈妈从哪里回来啊？（手指着袋子上的“上海”二字），对了，阳阳和爸爸妈妈从上海过来的，袋子上的字已经告诉我们了。

6、 翻过扉页，我们进入到内页了。

第二天，阳阳和姑姑就起个大早，天刚蒙蒙亮，他俩划着小船，去水乡小镇上去赶集。清晨的荷花镇一片宁静祥和，镇子里的树木郁郁葱葱，小镇的房子依水而建，白墙黑瓦，错落有致。

（读文字）

摇啊摇，摇啊摇，姑姑划着小船，左转划进了一条水巷，这里的房子都是建在河岸两旁，房檐下就是路，清晨，人还不多，大家三三两两地在路上唠家常，姑姑划船而过，阳阳坐船头，姑姑在船尾，河岸边，已停了三艘船，船的正前方，就是一座石拱桥，桥上正有一个老爷爷提着鸟笼走过。阳阳觉得一切都非常新奇，他问姑姑：“咦，这里的房子怎么都盖在水里呀？他们怎么去买东西啊？”姑姑回答道：“坐船

啊。在我们这儿，河就是路，船就是车子。”

姑姑摇着撸，划着船左转又进了另外一条水巷，船的左前方停着两艘船，两条船上都装着好多东西。

（读文字）

姑姑把船停好，牵着阳阳的手上了岸。阳阳和姑姑走进一条巷子，这条巷子的路是用青石板铺成的，路的两边也都是房子，屋檐下有很多人都摆着摊，看，前面还有只小黑狗。

“啊——这么早就有人卖东西啦！”“对啊，像你这样的小懒虫可不行喔！”

小朋友，你们知道什么时候市场上人最多吗？对，就是大清早，不信哪天你们周末跟妈妈一起去菜市场看看，那里7、8点钟就很多人啦，为什么呢？因为早上的菜最新鲜。

走着走着，姑姑带着阳阳来到一块吃早餐的地方，这里的方桌和条凳三三两两地摆着，人们围着桌面喝着早餐，炉膛里的火吱吱作响，香喷喷的烧饼味道扑鼻而来，卖烧饼的旁边，还蒸着热腾腾的包子，看，旁边这个穿着蓝衣服的人还在揣着面，前面不远处，还有白花花的豆浆，看得我都想吃了。

姑姑牵着阳阳的