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LOGOLOGO主持人：贺琦王昊冯丹丹李若轩学会交往天骄小学四7班什么是交往？交往是人类特有的存在方式和活动方式，是人与人之间发生社会关系的一种中介，是以物质交往为基础的全部经济、政治、思想文化交往的总和。小学生的交往礼仪进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开;见到同学互相问好。人际交往是指在社会生活中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统，相互之间交流信息、沟通情感的过程。通俗地说就是人们与社会广泛接触、与他人建立各种各样联系的过程。

放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等老师忙过后再说明来意。Page?*不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。Page?*上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。Page?*人际交往是指在社会生活中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统，相互之间交流信息、沟通情感的过程。通俗地说就是人们与社会广泛接触、与他人建立各种各样联系的过程。

要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。Page?*尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。Page?*不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。Page?*向别人借东西，要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。Page?*人际交往是指在社会生活中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统，相互之间交流信息、沟通情感的过程。通俗地说就是人们与社会广泛接触、与他人建立各种各样联系的过程。

任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。Page?*与同学之间应该如何交往?与同学、伙伴相处要互相关心、互相帮助互相尊重、平等相待。懂得同学、伙伴之间有了矛盾，要以友好的态度，选择适当的方法解决。能尊重同学，平等待人，不讥笑人，不欺负人。主动关心同学，尽力帮助有困难的同学，提高与同学交往的能力。Page?*与老师之间应该如何交往?尊重老师，尊重老师的劳动。老师把几乎是所有知识无私地、毫无保留地教给学生，老师希望看到学生成才、成熟，在知识的高峰上越攀越远。学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打招呼。上课认真听讲，不破坏纪律，把老师留的作业保质保量地完成。尊敬老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。2．勤学好问，虚心求教。要向老师虚心求教，学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢肯动脑筋的学生，向老师请教问题往往是师生间交往的第一步。Page?*人际交往是指在社会生活中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统，相互之间交流信息、沟通情感的过程。通俗地说就是人们与社会广泛接触、与他人建立各种各样联系的过程。

正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。老师不是完美的，如果他有的观点不正确，或误解了某个同学，发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要委婉，时机要适当。犯了错误要勇于承认，及时改正。犯了错误主动向老师承认，改正就是好学生。老师不会因为谁有一次没有完成作业，有一次违反了纪律就认为他是坏学生，就对他有成见。相信老师是会全面、客观地评价学生的。与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你一生受益无穷。Page?*文明交往在线早上好！您好！见到您真高兴！您近来好吗？…谢谢您的帮助！十分感谢…太好了！真棒!好极了…对不起！实在抱歉！…问候语致谢语赞赏语道歉语????????????????????????????????????????????????????????????????祝贺语祝你愉快祝你顺利祝你健康祝你幸福…征询语您有事吗？需要我帮忙吗？…Page?*交往名人名言君子之交淡若水，小人之交甘若澧。—庄子人之相知，贵相知心。—周恩来你要打开人家的心，你先得打开你自己的，你要在你的心里容纳人家的心，你先得把你的心推