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2023小学教师年度考核个人总结

10篇

小学教师年度考核个人总结【篇1】

本学期，我任教小学三年级的语文，能认真贯彻__的教育

方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守

《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生

的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的

班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作

总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬

业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出

发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到

学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校

的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜

欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，

师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往

刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了＂对症下药＂的良

方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入

实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地

认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过

与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、

性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是

内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助

学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生

之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，

逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助

手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强学习信

心

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能

的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的

教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我

约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标

成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订

目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧

紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家

长过目、签名。

每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长

报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为

止。在实施学习目标时，我还采用了＂一帮一＂的方法，以优

带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。

诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣

誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通

过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自

己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争

意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成

绩指标。

四、家访工作

我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努

力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工

作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用

节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做

得好，是教育学生的成功之路。

小学教师年度考核个人总结【篇2】

首先，我能严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时

上下班，从不因为个人问题耽误上课，离开满勤给同学们树立

了一个优秀的榜样。

2.在教学中，我认真备课。我教三个年级的计算机课程，就

是每天要准备三节不同的课，至少三节不同的课，我尽力让每

一个学生都学到这一节课的知识。

3、积极参加学校的教研活动。在教研中积极认真的和同

事们进行交流，探索更好的教育教学方法，从而更好的进行教

学工作。

4.积极参加学校的教学和听课活动。我带着初二学生上了一

堂公开课，课后得到了领导和同志们的好评。认真听讲，认真

做笔记，虚心向他人学习，取长补短。

5、积极参与学校各方面的活动。在学校举行的校运动会

上，我担任终点裁判，辛勤的工作得到了师生的认可;在学校

举行的篮球比赛中，我担任后卫，出色的完成了我的任务;在

保生工作中，我积极参加，和其它老师一起包保八年二班。

6、注重和学生交流。由于我教所有的班级，学生们都认

识我，这也成了我的一个优势，走到哪里，都能听到“老师

好”的招呼声，我也微笑着