高中英语选择性必修第三册：UNIT 2-6-Assessing Your Progress-教学课件.pptx

;Learningobjectives:;;Activity2:Writingdownthewordthatmatches

themeaning.;

1.Sorrytodisturbyou,butcanItalktoyouforaminute?

2.Itdisturbedhertorealisethatshewasalone.;构词：month+-ly(每隔……时间);absorbvt.;“吸收”某物;Activity4:Consolidation(Exercise1onpage22);Activity5:Reviewingthegrammar;2.不定式可作表语，说明主语的具体内容。如：

Mychiefpurposeistopointoutthedifficultiesofthematter.

我的梦想是当一名教师。

3.不定式可作宾语,其逻辑主语常常是句子的主语。常见的

后可接不定式作宾语的动词有:want,seem,hope,wish,offer,fail,plan,pretend,manage,agree,promise等。如:

Jenniehopestopreventanythingunpleasantfromhappening.

不定式作动词宾语时,如果后面有宾语补足语,常用it作

形式宾语,而将真正的宾语（不定式）放在宾语补足语的后

面。如：

Hefounditdifficulttogetaccustomedtogettingupsoearly.;4.?不定式可作定语，通常放在其所修饰的名词或代词之后，

这时不定式与其所修饰的名词或代词在逻辑上可能是主谓关

系，也可能是动宾关系。如：

Doyouhavesomeclothestotaketoyoursontoday?

Doyouhaveanyonetohelpyou.

5.?不定式可作状语，表示目的、结果等。如：

Theygotupveryearlyinthemorningtogetthereintime.

6.?不定式可作宾语补足语，与宾语是逻辑上的主谓关系。常

见的后可接不定式作宾语补足语的动词有：advise,allow,

ask,cause,encourage,expect,force,order,tell,warn等。如：?

Weencourageallmemberstostriveforthehigheststandards.

我们鼓励所有成员为实现最高水平而努力奋斗。

感官动词(如feel,see,hear,watch,notice等)和某些使役动词(如make,let,have等)后常跟不带to的不定式作宾语补足语。当这些动词用于被动语态时，不定式符号to不可以省略。如：

Thechildrenweremadetokeeptheirroomcleanandtidy.;_______________________

Itisnoteasytomanagestresssuccessfully.Whenyouarestressed,everyproblemyouhaveseemsbecomeworse.Seriousstresscanalsoleadtohealthissues,suchasdizziness,skinconditions,andbreathingproblems.Sothatisbesttofindasolutionassoonaspossible.Forminorstress,towashyourfacewithcoldwaterorgoforashortwalkoutside.Tofightlong-termstress,itisagreatideatakenupanewhobby.Dosomething;youreallylike-torideaskateboard,gobowling,orwatchacomedy-whateverstimul