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《陀螺》第一课时

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•课程介绍

contents•陀螺基础知识

•陀螺的制作方法

目录•陀螺的调试与使用

•陀螺的应用场景与前景

•总结与展望

01

课程介绍

课程背景

《陀螺》是一篇记叙文，描述了作者

童年时期与小伙伴们一起抽陀螺的欢

乐时光。文章通过朴实的语言和生动

的描写，传递了童年的纯真和快乐。

本课程以《陀螺》这篇课文为载体，

通过学习和探究，培养学生的阅读理

解能力、文学鉴赏能力和写作能力。

课程目标

理解课文内容，感受培养学生的阅读习惯

作者对陀螺的喜爱之和阅读理解能力，提

情，体会童年的欢乐高文学鉴赏水平。

与纯真。

学习本文的写作方法，

包括记叙文的叙事方

式和描写手法。

课程内容

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课文导入课文讲解阅读理解写作指导

通过问题引导，激发学生的学详细解读课文内容，包括作者通过问题设置和讨论，引导学结合课文中的描写手法和叙事

习兴趣，引出本课的主题。的情感、陀螺的特点、小伙伴生深入理解课文内容，提高学方式，指导学生进行写作练习，

们的游戏过程等。生的阅读理解能力。培养学生的写作能力。

02

陀螺基础知识

陀螺的构造

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尖头圆柱体转子

陀螺的尖头部分，通常为陀螺的主体部分，通常由陀螺的核心部件，由一个

金属或塑料材质，起到支塑料或木材制成，内部安中心轴和周围的叶片组成，

撑和旋转的作用。装有转子。是陀螺产生旋转的主要部

分。

陀螺的种类

室内陀螺户外陀螺儿童陀螺

室内陀螺适合在家庭或办户外陀螺适合在宽阔的场儿童陀螺通常较小，易于

公室使用，可以在任何平地使用，如公园、广场等，