现代通信原理课后答案樊昌信.pdf

【篇一：《现代通信原理》教学日历(2015)】

～2015学年第二学期)(第1页,共2页)

任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写教学日历,一式三份,经

教研室讨论,一份交系(院),一份存教研室,一份教师保留

【篇二：通信原理考核大纲及样卷(含答案)】

考核对象

通信工程专业本科生。

二、命题依据

本课程的教学大纲、教材及参考文献。

三、考核形式及试卷结构

1、试卷总分：100分

2、考核时限：120分钟

3、考核方式：闭卷

4、学生携带文具要求：笔等常规文具、计算器

5、试卷题型比例：

选择题：20%填空题：20%判断题：10%

简答题：20%计算题：30%

6、试卷内容比例：

通信系统概论5%～10%

随机过程5%～10%

信道和噪声5%～10%

模拟调制系统15%～25%

数字基带传输系统15%～20%

数字调制系统10%～20%

模拟信号的数字传输10%～20%

数字信号的最佳接收5%～10%

同步原理2%～5%

四、课程考核内容和要求

1、通信系统概论

考核内容：通信系统的模型；通信系统的分类及通信方式；通信系

统的主要性能指标；信息

的度量。

信系统的主要性能指标，

信息的度量。

2、信道和噪声

考核内容：信道定义、分类和模型；恒参信道特性；随参信道特性；

信道的加性噪声；信道

容量的概念。

考核要求：掌握信道定义、分类和模型；理解信道特性，随参信道

特性，信道的加性噪声；

信道容量的概念，信道容量的计算。

3、模拟调制系统

考核内容：幅度调制（am、dsb、ssb）的原理及抗噪声性能；角

度调制（fm、pm）的原

理及抗噪声性能；各种模拟调制系统的比较；频分复用；复合调制

及多级调制。

考核要求：掌握幅度调制的工作原理，am、dsb、ssb调幅系统的

调制与解调的方法，各种

调幅系统的性能分析与比较，角度调制系统的基本原理，窄带角度

调制产生及解

调方法，宽带调频和调相产生及解调方法；理解频分多路复用机理，

复合调制及

多级调制。

4、数字基带传输系统

考核内容：数字基带信号及基带传输的常用码型；数字基带信号的

频谱特性；基带脉冲传输

与码间干扰；无码间干扰的基带传输特性；基带传输系统的抗噪声

性能；眼图。

考核要求：掌握二进制基带随机信号的频谱特点，数字基带系统的

数学模型及无码间串扰条件，

眼图的概念与作用；理解常见数字基带信号的波形特点及常用传输

码型的特点；

具备分析基带传输系统抗噪声性能的能力。

5、数字调制系统

考核内容：二进制数字调制原理；二进制数字调制系统的抗噪声性

能；二进制数字调制系统的

考核要求：掌握二进制数字调制信号的产生和解调方法、信号波形、

频谱特点，二进制数字调

制系统的工作原理、理解二进制数字调制系统抗噪性能的分析方法

和结论；

6、模拟信号的数字传输

考核内容：模拟信号的取样、量化、编码；脉冲振幅调制pam；

pcm通信系统；增量调制（dm）；

差值脉冲编码调制（dpcm）与adpcm；时分复用（tdm）。

考核要求：掌握抽样定理，量化的基本概念，编码的基本原理，脉

冲振幅调制的原理，pcm

概念。

7、数字信号的最佳接收

考核内容：数字信号接收的统计表述；最佳接收的准则；确知信号

的最佳接收；普通接收机和

最佳接受机的性能比较；匹配滤波器；最佳基带传输系统。

考核要求：掌握最佳接收的概念和准则，匹配滤波器的工作原理，

二进制确知信号最佳接收

机的构成；理解二进制确知信号最佳接收机的抗噪声性能，最佳数

字通信系统结

构。

8、同步原理

考核内容：载波同步；位同步；群同步。

考核要求：掌握载波同步、位同步、群同步的基本概念；理解提取

载波同步、位同步、群同步

信号的方法。

五、参考资料

1樊昌信等编．通信原理．第6版．北京：国防工业出版社，

2010.5

2黄胜华，徐佩霞编著.现代通信原理.北京：中国科技大学出版社，

1989.4

3张辉，曹丽娜，王勇编著.通信原理辅导.西安