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2024年狼来了游戏教案中班6篇

狼来了游戏教案中班篇1

目标：

1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。

2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。

重点：

幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。

难点：

用正确的动词表达餐具的使用方法。

准备：

一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小

毛巾。

过程：

一、导入情境，激发幼儿的兴趣。

师：你们看，兔姐姐为我们准备了什么?它们是怎么样的?

(引导幼儿自由的观察食物及各种餐具，说说它们的名称、形

状。)

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二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物，探索各

种餐具的使用方法。

1、幼儿自由交流探索：你刚才吃了什么?你是怎么吃的?请了

什么餐具帮忙?

2、幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，教师引导

幼儿正确使用动词。

3、教师提出或从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维，

知道同一种食物可以用不同餐具来使用。

三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。

让幼儿在已有的经验上再次探索。

幼儿在已有的感性经验基础上去操作使用不同餐具，品尝食

物。

四、活动延伸

餐具“碰碰碰”，全体幼儿一起唱唱跳跳。

狼来了游戏教案中班篇2

活动目标：

1、能够主动探索并掌握小竹梯的几种简单玩法。

2、愿意利用小竹梯锻炼身体，体验玩小竹梯的乐趣。

活动准备：

小竹梯若干、轮胎若干。

开展情景：

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1、认识小竹梯，自由探索小竹梯不一样的玩法。

（1）出示小竹梯，请幼儿自由玩小竹梯，探索小竹梯的不一

样玩法。

（2）请幼儿说说自我发现的玩法，教师分别进行指导。

如：把小竹梯平放或者在轮胎上架高，在间隔的横杠上练习

过小桥、跳格子；把小竹梯一边架高，练习爬坡。

（3）教师示范跨小竹梯、爬小竹梯、跳小竹梯等几种简单玩

法的要领及注意事项，组织幼儿分组进行团体练习。

玩法1：跨小竹梯（将梯子平放，幼儿走在梯子的横档上，

身体坚持平衡，脚踩稳，注意安全）。

玩法2：爬小竹梯（将梯子平放，幼儿双手扶住梯子竹档，

跳小竹梯（将梯子平放，幼儿双脚在梯子的空档跳过，身体坚持

平衡，重心要稳）。

2、团体游戏，体验玩小竹梯的乐趣。

幼儿扮演小白兔，跳过“田野”（从平放的梯子空档跳过），

走过“小桥”（从架高10~15厘米的小竹梯间隔的横杠上走过去），

爬上“山坡”（从一边架高15~20厘米的小竹梯间隔的横杠上爬过），

到达萝卜园里拔一个萝卜后从旁边的小路回到起点。

幼儿游戏，教师鼓励幼儿勇敢地经过各种障碍，指导幼儿经

过侧平举来坚持身体的平衡。

3、放松活动。

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幼儿坐在小竹梯上，给两边的同伴敲敲背、揉揉肩、捏捏腿。

活动反思：

梯子是孩子们户外游戏中很熟悉的一种游戏器械，我们从孩

子的本事看，大部分孩子在一层梯子的尝试中都获得了成功，但

在加上轮胎的梯子上，有部分孩子们就出现脚发抖、摇晃的现象，

但经过我们交流之后，总结出了稳走梯子的办法：两手伸平，想

小飞机一样；一步一步慢慢走。再一次尝试的时候，大部分孩子

就体验到了成功的喜悦。

狼来了游戏教案中班篇3

活动目标：

认识游乐设施的安全使用方式

享受玩游乐器材的乐趣

活动准备：

户外游乐器材

活动过程：

1、老师带着幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器

材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导

幼儿正确的玩法。

三轮车：

（1）不用跑的帮小朋友推车。

（2）要轮流玩，不抢着玩。