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- 2024-04-12 发布于内蒙古
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新人教版教材单元教学设计下的案例
---《酶的特性》;;01教材分析----教材内容及地位;01教材分析----课标要求;①消化酶相关知识。
②具科学探究的基本思想。
③观察、对比、分析和实验操作能力。;03教学目标;酶的
特性
;创设情景
导入新课;探究温度对酶活性的影响
任务2;;(一)情境导入;(二)讲授新课;1-2组内交流,小组展示,组间互评;1-4构建酶专一性的数学模型;【基于生命观念的引导】
由于大多数酶是蛋白质,而蛋白质决定功能,你推测
哪些因素可能影响酶的催化功能;任务2:探究温度对酶活性的影响;2-2组内交流,小组展示,组间互评;强调:
1.不同酶的最适PH可能不同;
2.过酸、过碱会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。;任务3:小结酶的特性;作用条件温和;难点;任务4:酶的应用(课后作业);二酶的特性;;
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