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第10课秦末农民大起义教学设计
授课教师：
课题第10课秦末农民大起义
知识与能力：了解和掌握秦的暴政的主要表现，陈胜、吴广
及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。通过
对秦末农民起义原因的分析，初步运用历史唯物主义观点分析问
题的能力；通过对楚汉之争具体史实的讲述，分析秦亡前后项羽、
课
刘邦所战争性质的变化，培养学生分析比较历史问题的能力。
时
过程与方法：指导学生通过对相关史实的研究学习，获取有
教
效的历史信息；教学中教师应充分利用本课丰富的历史故事和成
学
语，激发学生的学习兴趣，开拓学生的知识面。
目
情感态度与价值观：秦的暴政是导致秦末农民起义和秦朝灭
标
亡的根本原因，让学生了解这一点，理解得心者得天下的道理，
认识到人民才是历史的真正主宰；陈胜、吴文的首创精神，在我
国历史上闪耀着记不磨灭的光辉，为后来的农民反抗暴的统治
树立了榜样。
教学重
陈胜、吴广起义
点
教学难
项羽、刘邦胜败的原因
点
教学方
自主探究合作学习当堂达标
法
教学手
多媒体课件、视频课型新授
段
教
教学环学
教师活动学生活动设计意图
内
节
容
师：播放《天下英雄》的歌曲生：观看视频，
及视频，这首悲壮豪迈的歌曲预习课本激发学生
一、激情
演绎了秦末群雄并起的局面，学习兴趣
导入
让我们一起去探寻那段历史吧
从而导入新课。（板书课题）
秦师：出示课件。生：根据课件培养学生
的1、秦的暴政体现在哪些方出示的材料小分析问
暴面？组讨论，论从题、解决
政2、应用课件（材料、图片）史出，归纳概问题的能
、讲授—对秦的暴政进行讲解。括并汇报结力“天下
新课—（1）赋税沉重果。苦秦久
苛（2）徭役繁重矣”“天下
政（3）刑罚酷愁怨，溃
猛（4）焚书坑儒而败之”
于（5）世暴激发学生
虎秦朝的一系列暴政必须引情感，有
起人民的反抗。
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