2014年小学数学苏教版一年级上册同步教案（全册）.docxVIP

总第

总第1课时思考与调

整：

教学内容：常规、养成教育。

教学目标：

1.用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认

识。

2.知道自己是小学生，能够遵守课堂常规，做到上课时做得

端端正正，积极思考，大胆发言。

3.学会使用数学学习用品直尺、铅笔、学具盒等。

4.了解到生活中到处都有数学，让孩子们对数学生活满怀美

好的憧憬。

教学重点：学会使用数学学习用品，课堂基本常规训练。

教学难点：让孩子们对数学生活满怀美好的憧憬。

教学准备：教学挂图

教学过程：

一、回忆参观，榜样教育。

1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐

姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的?

2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便

讲话，我们要向他们学习。

二、活动一：欢迎各位小朋友

师：小朋友们大家好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!并欢迎你们来到我们班，老师看到每一个孩子的笑

脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!

三、活动二：猜猜老师的电话号码

师：你们想不想成为一个聪明的孩子?(想)师：怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，会用心去做，你就一定会是

一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们做个小游