部编高教版2023中职语文 职业模块古诗词诵读 桂枝香·金陵怀古教学设计.docxVIP

《桂枝香金陵怀古》教学设计

教学目标

知识目标：了解王安石的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。

技能目标：学习借景抒情、虚实结合的手法。

情感、态度价值观目标：通过诗句的分析，理解诗人对历史兴亡的感叹。

教学重点

1.通过反复诵读，感知内容，抓住意象，体会意境特点，把握感情。

2.品味语言，体会意境，培养学生鉴赏诗词的能力。

教学难点

理解诗人借古讽今的思想感情。

学时安排1学时

教学方法：讲授法、诵读法、小组合作探究法

教学过程

一、导入

芳草萋萋，澄江似练，“虎踞龙盘帝王州”的金陵见证了无数的兴衰荣辱，记取了

多少诗人的千古喟叹!

意图：创设情境，学生进入学习

二、知人论世

1.走近王安石

字介甫，号半山，临川人。仁宗庆历进士。他目睹时弊，慨然有矫然匡世之志，曾给皇帝上万言书，主张改革。神宗即位，前后两度为相。在他执政期间，积极推行变法，抑制官僚地主的兼并，推行富国强兵的政策。因保守派反对，新

法遭到阻碍。

晚年退居金陵(今江苏南京),封舒国公，改封荆，世称荆公。卒谥文。王安石是具有多方面成就的杰出文学家，散文，他是“唐宋八大家”之一，其文逻辑

严密，辨理深透，笔力雄健，语言简练，奇崛峭拔。

诗，他是北宋四大诗人之一。(其余三位是：欧阳修，苏轼，黄庭坚)

词，所作不多，但能“一洗五代旧习”,不受前人绮靡风气影响。

意图：学习作者介绍，积累文学常识。

2.相关背景

此词抒发金陵怀古人之情，约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。词中流

露出王安石失意无聊之时颐情自然风光的情怀，同时也寄寓讽喻之意。

王安石诗词的名句知多少?

1.春风又绿江南岸，明月何时照我还?——《泊船瓜洲》

2.遥知不是雪，为有暗香来。——《梅花》

3.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——《登飞来峰》

4.千门万户瞳疃日，总把新桃换旧符。——《元日》

5.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——《书湖阴先生壁》

意图：拓展基础知识

3.解题

“桂枝香”,词牌名，又名“疏帘淡月”。

“金陵怀古”词的题目，金陵：今江苏南京，六朝古都。怀古：追念古

代的事情。题材：咏史怀古诗。

4.了解咏史怀古

①形式上：标题中一般有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”,或

在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。

②表现手法：

用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。

③结构内容：

临古地——思古人——忆古事——抒情志

怀古词特点

怀古实为伤今、上片写景下片抒情、多用典，借古讽今、风格为雄浑豪放悲

壮。

意图：了解咏史怀古题材，理解诗词含义。

三、音读课文，把握节奏

1、让学生自读(语速要缓慢、绵长，语调要低沉、悲吟)

2、全班学生齐读课文。

3、读完这首诗，各用一句话概括上片和下片的内容。(集体回答)

上片：登临所见的金陵景象。

下片：由所见引发的感慨。

4、如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上，你会用哪个字?为什么?

叹。因何而“叹”?“叹”些什么?

意图：整体感受诗歌的风格、气势。通过多种形式的朗读，加强学生对诗歌朗读

技巧的把握，加深对作品感情、意境的体会和理解，为学生更好地理解这首词的

内涵作准备。学生自主思考问题，带着问题进入课堂。

四、梳理词意

(一)再读课文，品味语言

1、登临送目，正故国晚秋，天气初肃。

地点：故国；时令：晚秋；天气：初肃。把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片

秋色肃杀的气氛之中，气势已是不凡。

译我登高临水，极目远望，金陵古都正值晚秋时节，气候开始萧条冷落起来了。思考——“登临送目，正故国晚秋，天气初肃”一句在全词中有什么作用?

①“登临送目”领起上片写景；②“故国”点题(或“扣题”),为下片的怀古伏笔；③“晚秋”点明登临季节，“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。

2、千里澄江似练，翠峰如簇。

簇：箭头，写山峰之陡峭。

练：白色绸缎，写出江水之纯净。

手法1比喻：贴切、形象、逼真、明丽。

手法2.用典：“余霞散成绮，澄江静如练。”——谢脁《晚登三山还望京邑》译你看那平静、澄澈的长江如同白色的绸缎蜿蜒千里，远处苍翠的山峰多么像

箭头。

3、归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜盘。

帆、棹：代指船。西风：照应上文的“晚秋”

酒旗：卖酒的旗帜。矗：竖起来。

译在斜阳的余晖中，江面上千船万帆来来往往，酒楼上悬挂着的卖酒的招牌在

西风中飘扬着。

4、彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

彩舟：画船、兰舟。船的美称

星河：本指银河，这里指长江

译文：华丽的画船如同在淡云中浮游，江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起，这清丽的景色就是丹青妙笔也难描画。

思考：

①上片主要写了什么内容?

登临送目，写眼前壮美的景色

②上片围绕这样的景物特点，都写了那些景物?是怎样具体描画景象的?(1)澄江、翠峰、归帆、西