部编高教版 中职语文 基础模块上册《心有一团火,温暖众人心》课件.pptVIP

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2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。心有一团火温暖众人心林为民学习目标知识目标能力目标素养目标了解本文主要从那几个方面塑造张秉贵形象。体会作者刻画人物的手法以及严密的结构安排。感悟并发扬张秉贵“一团火”的精神。第一部分人物介绍:作为一名优秀的共产党员,他以“为人民服务”的热忱,在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”、“一口清”技艺和“一团火”的服务精神,成为新中国商业战线上的一面旗帜;在他生前许多外地顾客慕名而来,就是要为了目睹他那令人称奇的技艺和“一团火”的服务精神。张秉贵1918-1987第一部分人物介绍:张秉贵1918-19871918年出生于北京1929年11岁时便到纺织厂当了童工1935年17岁到北京一家杂货店当学徒。1954年36岁新中国百废待兴,即将开业的北京百货大楼招聘营业员,尽管规定只招25岁以下的年轻人,但已经36岁的张秉贵因有“多年的经商经验”而被破格录取。第一部分人物介绍:1979年被国务院授予全国劳动模范称号。1982年文化程度并不高的张秉贵开始写作,将自己的柜台服务经验编写成《张秉贵柜台服务艺术》一书,约5万字,阐述了柜台服务工作的一些基本规律。1987年被授予“北京市优秀共产党员”称号。5月,张秉贵不幸身患重症。卧病4个多月期间,每当见到前来探望的青年人,这位即将不久于人世的老人总要谆谆嘱咐大家:要树立全心全意为人民服务思想,创造服务工作新水平。文本探究人们是怎样来赞扬张秉贵的服务态度的?(找原句)主动热情诚恳耐心周到这十个字来赞扬张秉贵的服务态度。人们用:熙熙攘攘形容人来人往,非常热闹拥挤。体贴入微形容对人照顾或关怀非常细心、周到。和颜悦色脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。全神贯注全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。全力以赴把全部力量都投入进去。座无虚席座位没有空着的。形容出席的人很多。文本探究用糖哄哭闹的小孩概括文章写了张秉贵的哪些事,分别表现了他的什么品质,从中可以看出张秉贵是个什么样的人?耐心细致、周到体贴给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路体贴入微、急人所急接待气呼呼的女顾客热情大度、主动耐心女儿生病,却依旧没有影响服务态度隐忍克制、爱岗敬业光照顾买得多的顾客遭质问后受到触动自我反省、不断成长文本探究忆往昔,想而今,感慨不已概括文章写了张秉贵的哪些事,分别表现了他的什么品质,从中可以看出张秉贵是个什么样的人?懂得感恩、乐于奉献通过多种渠道提升自己主动求知、严于律己吃宵夜的特殊待遇而受启发善于剖析、觉悟很高张秉贵是一个热情体贴、细致周到、诚恳耐心、爱岗敬业、积极进取,乐于为人民服务的优秀售货员。文本探究张秉贵的“一团火”品格的表现。第一部分张秉贵的“一团火”品格的成长。第二部分张秉贵的“一团火”品格的影响。第三部分文章结构文本探究找出写“一团火”的句子,分析文章的行文线索和结构特点。收货动作的迅速劲儿,接待顾客的热情劲儿,像一团火一样,把大家深深地吸引住了。张秉贵常说:“我们售贷员要用全心全意为人民服务的一团火,来温暖人民群众,使他们不仅在商店里感到热乎乎的……张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众,赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。您那感人肺腑的事迹,使我心中仿佛升起了一团火。解析作品以“一团火"的服务精神为线索展开,贯穿全文。采用了彩线串珠式的结构方式,叙写老售货员生活中的平凡事迹,凸显了主人公具有"一团火“精神风貌,赞扬之情溢千文中。这种结构安排起到概括故事情节,突出人物形象,深化主题的作用。结构上的特点:倒叙写法。"一团火"的服务精神,是本文的线索“老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里,又拿出几块用小纸袋好,塞进孩子的衣兜里,把剩下的糖果包捆结实递给顾客,嘱咐道……”文本解析文章描写张秉贵,选择了很多细节,试找出来,分析其作用。一连串的动作描写,表现他的细致周到。*

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