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一年级上册咏鹅
猜一猜这是什么动物?情境导入鹅头戴红帽子身穿白袍子走路摆架子说话伸脖子
情境导入咏鹅唐·骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
欣赏歌曲让我们一起来听听这首优美的歌曲——《咏鹅》,聆听时请同学们转动小脑筋想一想歌曲给了我们什么样的感受呢?优美抒情抒发了歌唱者对鹅的喜爱之情。
欣赏歌曲请同学们再次聆听歌曲,古诗在歌曲中出现了几次?四次
欣赏歌曲1234
学唱歌曲说一说以下两种节奏有什么不同。××︱×0︱××××︱×-︱鹅鹅鹅,曲项向天歌。××︱×-︱××××︱×-︱鹅鹅鹅,曲项向天歌。
欣赏歌曲0休止符
欣赏歌曲
木鱼碰钟
欣赏歌曲
表演歌曲同学们可以用手臂和手势模仿鹅的姿态,发挥自己的想象力,根据歌词为歌曲创编舞蹈动作,并跟着音乐边唱边用动作表现歌曲哦!同学们试赶快一试吧!
课堂总结今天我们学习了《咏鹅》这首歌曲,体味了中国古诗词的韵味,认识了休止符并学会了处理休止符,学会了用亲切、柔美的声音演唱这首歌曲,还邀请了木鱼和碰钟加入歌曲,也创编了舞蹈动作,用自己喜欢的方式展示了你们对《咏鹅》的理解,同学们表现得都非常好,希望同学们回到家里可以表演给爸爸妈妈看,也可以邀请他们一起参与表演。
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