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初中教师教育随笔（10篇）

（经典版）

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序言

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初中教师教育随笔（10篇）

初级中学的简称是初中，初中是中学的初级阶段，初中一般是指

九年义务教育阶段，是向高中过渡的一个过程，属于中等教育的范围。

以下是本店铺准备的初中教师教育随笔范文，欢迎借鉴学习。

初中教师教育随笔篇1

这一学期我担任七年级的语文教学工作，在这同时，我幸运的接

触到了一位优秀的有着多年丰富教学经验的师傅于老师，于老师

给了我很多宝贵的经验和语文学习的方法，可以说是倾囊相授，我自

己从中收获了一些体会：

一、设计好教学导语。

导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导

语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不

可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢?

1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内

容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学

的主题，让学生茫然不知所云。

2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用

一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，

有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。

3、要生动、有感染力20__年度初中语文教师个人工作总结20__

年度初中语文教师个人工作总结。充满色彩的生动的导语，能使学生

产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感

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情上的共鸣。

二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。

教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种