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2024年狼来啦小班教案7篇

狼来啦小班教案篇1

活动由来：

幼儿对看图说话活动非常感兴趣，在此基础上，我设计了本

节教育活动。

活动目标：

1、情感：引导幼儿仔细观察图片，大胆猜想故事情节。

2、知识：使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇

于尝试的道理。

3、能力：发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。

活动准备：

多媒体课件

活动过程：

（一）导入：出示三张图片，请幼儿比较三种小动物的高矮，

涉及过河问题。

（二）活动过程与指导：

1、展示课件，教师讲述故事提问：

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（1）老牛说了些什么？（老牛为什么这样说？你说小马会

相信老牛的话吗？）

（2）小松鼠说了些什么？（小松鼠为什么要这样说？他为什

么和老牛说的不一样？你相信谁说的话，为什么？）

（3）你猜小马是怎么做的？为什么？

2、展示课件、听录音提问：

（1）老牛说得对吗？为什么？

（2）小松鼠说得对吗？为什么？

（3）马妈妈对小马说的什么？小马最后是怎么做的？

（4）故事讲了一个什么道理？

3、教师总结：碰到事情要多动脑筋想一想，还要动手去试一

试，这样才能聪明能干。

4、幼儿自由看图讲述故事。

（三）、结束：进行生活渗透，请幼儿动脑筋试一试制作风

标。

延伸活动：

继续为幼儿提供看图讲述的材料，请幼儿仔细观察图片，大

胆讲述。

户外活动：

体能练习：幼儿广播体操、武术操。

游戏：卖蒜。自由活动：自选各种球类玩具。

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安全提示：注意天热休息。在卖蒜过程中，钻时不要猛跑，

后面的小朋友太危险。

狼来啦小班教案篇2

活动名称:“1”和“许多”

活动目标:

1、通过活动,让幼儿感知“1”和“许多”,并初步区别“1”

和“许多”两个不同的量。

2、培养幼儿对数活动的兴,并学习用语言来进行表达。

活动准备:

自备教具:

1、和幼儿人数相等的小鸡头饰若干,和幼儿人数相等的小虫

若干,

2、母鸡头饰一个,小筐一个

活动过程:

一、老师扮演母鸡妈、幼儿扮演小鸡,以游戏的形式出场。

教师:“我是鸡妈妈,你们是小鸡宝宝”(老师带幼儿出场)。

教师:“你们看,鸡妈妈有多少小鸡宝宝?(许多小鸡)

有多少鸡妈妈呀?(一只鸡妈妈)咱们一起去捉小虫吧?

二、游戏:小鸡捉虫

首先要求每只鸡宝宝只能捉一只小虫。一只一只的送到鸡妈

妈的小筐里。一边放一边说(我捉到了一只小虫)

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讲评:刚才筐里没有小虫,你们每人捉一只,小筐里变成多少

小虫?(许多小虫)

然后,每只小鸡再从小筐中那一只小虫。一边拿一边说(我拿

走了一只小虫)讲评:刚才筐里有许多小虫,你们每人拿走一只,小

筐里的小虫还有么?(没有)

三、请幼儿完成书上的评价练习

请幼儿翻开书第26页,观察方框里有什么?

哪个方框里是一个东西,哪个方框里是许多个东西?请幼儿用

手指一指。

请小朋友给在有许多东西的方框旁涂上黑色。

狼来啦小班教案篇3

活动目标：

1．理解故事内容，通过教师的讲述体验故事中小猩猩的心情

变化。

2．能够安静地倾听故事内容。

3．增进对亲人和朋友的情感，回忆和自己喜欢的人抱抱的愉

悦感受。

活动准备：绘本课件。

活动过程：

一、带领幼儿欣赏绘本，并在讲述中提出问题。

师：今天谁来了？它有个很好听的名字，叫啵啵。

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