小学中段作文教学z_PPT课件.pptxVIP

;2;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;附：描写景物要细致;;;;;;;;;;一、何为细节？

细节指人物细小的动作、简短的话语、细微的表情等。

“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏起着同样的作用。”（李准）

“唯有细节将组成作品的价值。”（巴尔扎克）;在我双眼疲惫，几近停滞状态时，妈妈总会沏一碗熏豆茶。淡雅而飘远的清香正如妈妈对我的期盼，浓郁而爽口的味道正如妈妈深深的爱。一碗茶倾注了妈妈的爱与期盼：喝下这碗茶，全身散发着奇异的力量，让人倍感温暖。（沈小凤）;;;;“妈妈说用来美容，没事的时候她就用黄瓜头儿擦自己的脸，”女孩的泪水一下子流了出来，“我突然发现妈妈一直都是很爱美的，虽然我们很穷，可我从未见她愁过，她一直都是很乐观的。”女孩有些哽咽了，“我想如果我死了，就太对不起她了… … 我在她那里坐了一会儿，就回到了学校，从此再没有产生过这样的念头。”… … 我的妈妈是怎样一个不平常的女人！一个被生计所迫，过着最底层生活的，用黄瓜头儿美容的女人！

——摘自《读者》２００４年７期;我发现书桌上多了一盒冻疮膏，心里一阵感动。

晚自习可谓是鸦雀无声，每个人都在往死里看书。;三、如何写好细节— —;可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。

… … 眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。… …;可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。

眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的

春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！;方法三 变换角度，增加层次

初中语文老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。

当他沉浸在他描述的文学世界里的时候，他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，仿佛在那里，寻找着精神的栖息地，构建着一个新世界，于是我们也随着老师的目光，追索着他描述的世界，走过万水千山，看遍诗词赋文，阅尽风流人物，……;方法四 类比联想，添其内涵

初中语文老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。

当他沉浸在他描述的文学世界里的时候，他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，那是什么样的眼神啊！我曾在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里见过，那启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的《最后一课》里见过，韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬；我曾在《时间简史》的扉页上见过，霍金先生的眼神是对科学王国的探索和追求。;“我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就是网中的结点。”（托尔斯泰）;;;