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幼儿园二十四节气教案：小班芒种主题活动

一、动由来:

芒种是二十四节气中的第9个节气，时间点在公历每年6

月6日前后，太阳到达黄经75°时。芒种字面的意思是有芒

的麦子快收，有芒的稻子可种。中国古代将芒种分为三

候:“一候螳螂生;二候鹏始鸣﹔;三候反舌无声。“此时中国

长江中下游地区将进入多雨的黄梅时节，雨量充分，气温显著

升高。芒种至夏至这半个月是秋熟作物播种、移栽.苗期管理

和全面进入夏收、夏种、夏管的三夏大忙高潮。饮食上需多

饮水，饮食清淡，需要午休，勤换衣勤洗澡。古有芒种芒

种，连收带种。等谚语，民间这一天会办∶打泥巴仗、送

花神、煮梅等风俗动。

二、动名称︰《芒种》

三、动时间︰芒种节气当日

四、动地点∶艾思坦幼儿园

《芒种课程教案》小班教学方案年级组小班单元课时

1、主题芒种科学课《麦子和稻子》总课时20分钟背景分

析^p气温一天高似一天，送走了小满，今日便迎来了芒

种，芒种是农历二十四节气中的第9个节气，夏季的第三个节

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气，表示仲夏时节的正式开场。每年一到这个时候啊，大家就

会特意选用芹菜、百合、梨等食材和绿豆等谷物一起熬制烹

煮，做一道绿豆汤予以清补、降暑。这样，就能清凉的度

过芒种啦。我们的宝贝们也用各种方式来和芒种节气共度今

日。教学目的1、通过观察稻子和麦子的不同。

2、体验芒种丰收的喜悦。教学准备物质:实物麦子和稻

子、PPT稻子和麦子制品、前期经历:周末家长带幼儿认识稻

子与麦子教学重点知道芒种是收获的日子教学难点引导幼儿观

察稻子和麦子的不同。

学与教动设计

一、认识稻子和麦子

1、引出∶这几天呀，农民伯伯很开心，他们种的庄稼都

丰收了。请你们来说说如今有哪丰收了?——稻子，各种豆

子，棉花

2、欣赏图片:丰收的食物——小结∶很多庄稼丰收，有稻

子、麦子和棉花。真是个丰收的季节!

3、可是呀农民伯伯遇上了一个难题。他呀分不出稻子和

麦子，让我们来帮帮他吧。(分稻子和麦子〕说说稻子和麦子

有什么不同?稻子长的弯弯的，象。。。。。。麦子长的直直

的，象。。。。。.〔稻穗和麦穗)

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3、稻子和麦子还有什么不一样的小机密?〔脱粒后的稻子

和麦子)-—麦子有一根尖尖的象针一样的(麦芒〕

4、稻子头上有各小缺口、白色的麦子身上有一条裂缝。

稻子用来做米饭、米糕、稀饭。麦子用来做蛋糕、面

包。。。。稻子长在水田里,麦子长在旱田里。

小结︰原来呀，稻子和麦子有这么多的小机密，他们各有

各的用途。

二、故事∶稻子和麦子

1、稻子和麦子一个中国在水田里，一个种在旱田里，到

底怎么回事呢我，一起来听一听。

2、原来呀，他们太淘气了经常打打闹闹

三、小结∶再次稳固稻子和麦子的认识。

稻子和麦子对于幼儿来说比拟生疏，他们从来没有亲身体

验过，在这次动前，我们通过班里幼儿家长的配合，带孩子

们去收割好的稻子，动中幼儿的积极性比拟高，发言也比拟

热烈。由于事前的实地观察、触摸使幼儿积累了很好的前期经

历，对于稻子和麦子的根本特征比拟理解，多数幼儿都能说出

自己的想法。幼儿通过自己剥开稻子和麦子的外壳，观察了稻

子和麦子的内部特征，既培养了幼儿自我观察的才能，也形成

了良好的生生互动，并让幼儿大胆的说说自己观察到的小机

密，鼓励幼儿大胆的展示自己。因此，我觉得动前的前期经

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历是非常重要的，幼儿的生经历不是很丰富。对于他们来

说，只有自己亲身经历、接触和看到的，才能让他们有话可

讲，才能有自己的思想和意识。

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