2024年人教版初中语文七年级下册黄河颂2-课件.pptVIP

古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族……

;让我们一起去聆听《黄河颂》那激昂的旋律……;5黄河颂;作者光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作，1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。

1935年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。

1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。;请同学们仔细听范读，注意朗读方法：

1、用普通话朗读。

2、读准字音，断句正确流畅。

3、诗中反复出现的“啊！黄河！”处要注意感情的渲泻。

4、控制节奏，语速不要太快。;生字小词典;读一读写一写;请同学们自由练习朗读这首诗;

歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么样的作用？

如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？

如何理解黄河“向南北两岸╱伸出千万条铁的臂膀”？

这首诗在语言上有何特点？

;内容研讨区;内容研讨区;内容研讨区;内容研讨区;重点揭谜;重点揭谜;重点揭谜;重点揭谜;;黄河颂;思维宽带网;