幼儿园大班音乐教案《老师再见了》.pptxVIP

幼儿园大班音乐教案《老师再见了》汇报人：2024-01-19目录课程介绍与目标教学内容与方法音乐知识与技能训练情感教育与价值观引导互动环节与课堂表现课程总结与延伸拓展01课程介绍与目标教案背景幼儿园大班音乐课程《老师再见了》是一首富有感情和教育意义的歌曲，适合在幼儿园大班进行教学。歌曲主题歌曲表达了孩子们对老师的感激和惜别之情，同时也传递了尊师重教的美德。教学目标010203知识目标能力目标情感目标学生掌握歌曲的旋律和歌词，理解歌曲所表达的情感和意义。学生能够通过歌唱和表演，表达对老师的感激和惜别之情，培养音乐表现力和情感表达能力。通过歌曲的学习和演唱，激发学生对老师的敬爱和感激之情，培养尊师重教的良好品德。教学重点与难点教学重点歌曲的旋律和歌词掌握，以及情感的表达。教学难点如何引导学生理解歌曲所表达的情感和意义，以及如何准确地表达这种情感。针对这一难点，教师可以通过讲解歌曲背景、示范演唱、引导学生回忆与老师的点滴等方式进行突破。02教学内容与方法歌曲《老师再见了》介绍歌曲主题歌曲意义歌曲背景这是一首表达对老师感激和怀念之情的歌曲，歌词真挚动人，旋律优美。歌曲主题是感谢老师辛勤付出和无私奉献，同时表达了对老师的不舍和怀念。通过学唱这首歌曲，可以让孩子们更加懂得感恩和珍惜与老师相处的时光。教学方法与手段情境教学法通过创设与歌曲内容相关的情境，如回忆与老师相处的点滴，激发孩子们的情感共鸣。示范教学法老师先进行歌曲演唱示范，让孩子们对歌曲有一个初步的印象和了解。游戏教学法结合歌曲内容设计有趣的游戏环节，如角色扮演、歌词接龙等，让孩子们在游戏中学习和掌握歌曲。教学步骤安排导入环节学唱环节练习环节表演环节通过播放歌曲或老师演唱，让孩子们对歌曲有一个初步的了解和感受。老师逐句教唱歌曲，引导孩子们跟唱并注意音准和节奏。让孩子们自由练习演唱歌曲，老师巡回指导，及时纠正发音和演唱技巧上的问题。组织孩子们进行歌曲表演，可以邀请家长观看，增强孩子们的自信心和表现欲。03音乐知识与技能训练音乐基础知识讲解音符和节拍音乐术语向孩子们介绍音符的名称、形状以及对应的节拍，让他们了解音乐的基本构成。教授一些简单的音乐术语，如“旋律”、“和声”等，帮助孩子们更好地理解音乐。音高和音阶通过比较不同音符的音高，让孩子们感受音乐的高低起伏，并引导他们了解音阶的概念。歌唱技巧训练呼吸练习发声练习咬字清晰指导孩子们进行深呼吸练习，让他们学会在歌唱时如何控制呼吸。通过模仿各种动物的叫声或生活中的声音，引导孩子们找到正确的发声位置。强调歌词中每个字的发音，让孩子们在歌唱时能够咬字清晰、表达准确。节奏感培养拍手练习带领孩子们跟随音乐的节奏拍手，让他们感受节拍的强弱规律。舞步教学教授一些简单的舞步，让孩子们在舞蹈中感受音乐的节奏和韵律。乐器伴奏使用打击乐器为歌曲伴奏，让孩子们在敲击乐器的过程中培养节奏感。04情感教育与价值观引导感恩教育渗透感谢老师的辛勤付出通过歌曲和课堂活动，引导幼儿表达对老师辛勤工作的感激之情，理解老师的付出和努力。珍惜幼儿园时光回顾幼儿在园期间的成长和收获，引导幼儿珍惜在幼儿园度过的美好时光，懂得感恩这段经历。尊重师长、珍惜时光观念传递尊重师长的重要性教育幼儿尊重老师、尊重长辈是一种美德，通过歌曲和故事等形式传递尊师重道的观念。珍惜时间的意义引导幼儿认识到时间的宝贵，学会珍惜时间、合理规划时间，培养良好的时间管理习惯。同学间友谊维系友谊的珍贵与重要性通过课堂活动让幼儿感受到同学之间的友谊是珍贵的，应该好好珍惜和维护。互相关心与帮助教育幼儿要关心同伴，懂得分享和帮助他人，培养团结协作的精神和乐于助人的品质。05互动环节与课堂表现小组合作演唱展示分组合作将幼儿分成若干小组，每组4-5人，鼓励他们在小组内一起学习和练习歌曲《老师再见了》。小组演唱在课堂上安排时间，让每个小组轮流上台演唱，展示他们的学习成果。互相评价演唱结束后，让其他小组对他们的表演进行评价，提出优点和建议。个人才艺表演机会提供才艺展示01鼓励幼儿个人或自由组合进行才艺表演，如舞蹈、器乐演奏等，为幼儿提供展示自我、锻炼自信的机会。表演准备02提前告知幼儿可以进行个人才艺表演，让他们有足够的时间准备和练习。鼓励与肯定03对于敢于上台表演的幼儿，要给予充分的鼓励和肯定，让他们感受到成功的喜悦。课堂氛围营造及参与度提升游戏化学习通过游戏化的方式引导幼儿学习歌曲，如“传话筒”、“抢椅子”等游戏，让幼儿在游戏中掌握歌曲旋律和歌词。互动问答在课堂上设置问题，引导幼儿思考并回答，增加课堂互动，提高幼儿的课堂参与度。表扬与奖励对于在课堂上表现积极的幼儿给予及时的表扬和奖励，激发他们的学习热情。06课程总结与延伸拓展关键知识点回顾总结音乐基础知识通过《老师再见了》这首歌曲，孩子们复习了音乐基础知识，如节奏、音高和