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小学三年级《水浒传》读后感

认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的小学三年级《水浒传》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级《水浒传》读后感1

《水浒传》是中国四大名著之一，也是中国历最早使用白话文写成的章回小说之一，由施耐庵所作，也有一种说法是全书为罗贯中所作，施耐庵编眷而成。这本书写了北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉在梁山起火，四处征战，到最后被朝廷招安的故事。

这本书中我最喜欢的人物就是鲁智深了。“头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双膺爪皮四缝干黄靴。生得面圆耳大，鼻直四方，腮边一部络腮胡须。身长八尺，腰阔十围。”看起来像个糙汉子，粗鲁得很，但从拳打镇西关中也能看出过个人的心细，正直和见义勇为，这就是我佩服他的原因。

《水浒传》歌颂了一百零八位好汉的胆识，正义和他们敢于抗征的精神，描绘了一副人们反抗压迫，奋起斗争的艺术画卷，实在是耐人寻味的一本好书。

小学三年级《水浒传》读后感2

《水浒传》是中国四大名著之一。读了《水浒传》后，使我对古代的历史有着更深刻的了解。《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八好汉从聚集于梁山，到受朝廷重视，再到大破辽兵，并且擒了方腊，最后剿灭了叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完这本书给我留下深刻印象的只有一个“义”字，义可以说为正义。一个有强烈的正义感的人就是一个受他人尊敬，一个高尚的人。从古至今，有许多英雄，舍生取义。难道他们和我们有什么不同吗？

难道他们也不怕死吗？回答：不是。世上没有不怕死的人，只不过在他们是为了正义，为了和平可以牺牲自己。如果是一个没有正义感，没有远大志向的人是永远不会理解这些的.。这就像《水浒传》中的故事一样，如果宋江没有志向天下会太平吗？如果宋江没有正义感，这个国家还能兴盛吗？所以我们每个人都要有正义感，都要有远大的志向。因此，我们青少年现在最主要的任务就是要好好学习，将来把自己所学的知识用到建设祖国的大业中去，把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。

小学三年级《水浒传》读后感3

《水浒传》，是我国四大名著之一，在我国家喻户晓。它表现了人明反对了封建经济的贫富悬殊和政治上的等级贵贱之分。

在这本书中，作者塑造了一个个个性鲜明的人物英雄人物，有急公好义的宋江，足智多谋的吴用，豪迈大力的鲁智生，武艺高强的林冲等等。他们豪气冲天，为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下，他们打到贪官污使，济世救民，因而得到了广大劳苦人民A拥护，最终发展成一股令朝廷不敢忽视的力量。而作者对于这些英雄人物，给予了充分的肯定，歌颂了这些人物的反抗精神，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的`品格。

然而整本书的结局是令人悲叹的。宋江等人一心招安，最后，在被朝廷利用后，英雄们死的死，伤的伤，出家的出家，归隐的归隐，轰轰烈烈的起义失败了，他们造反只反贪官，不反皇帝，所以最终又不得不归顺于皇帝，这就是水浒传英雄们最终走上悲剧结局的原因之一。

仔细想想，他们的起义失败也是自然的，在时代的局限下，在人物思想的局限下，他们也只有这样的结局。

小学三年级《水浒传》读后感4

《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵。本书以宋江为主题，塑造了一百零八个好汉的形象，如林冲、武松、鲁智深……

这荡气回肠的文字，栩栩如生的.人物，波澜壮阔的场景，令我心驰神往、回味无穷。本文主要写了宋江等人除暴安良、武松打败老虎后成了英雄等故事。比如武松后来为了给哥哥武大郎报仇杀了西门庆和潘金莲，导致被发配到孟洲，最后投奔了梁山。随后，黑旋风李逵、豹子头林冲、燕子李三、浪子燕青、小李广花荣一百零八将聚集在梁山，他们个个武功高超、仗义行事。但最终被朝廷招安后，高太尉却送去毒酒，宋江和李逵喝了后同时身亡。

梁山泊好汉个个都是英雄，他们每个人心中都有“义”字，为自己的朋友甘愿两肋插刀，从不退缩，哪怕自己受尽委屈，也从无怨言。我从中领悟到了无论做什么事，都不能只顾自己，做事要为他人着想，不能一意孤行，一个人的力量不能成就大事，要团结，只要这样，才能立于不败之地。

【小学三年级《水浒传》读后感】