6.2民族区域自治制度课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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第二单元

人民当家作主;第六课我国的基本政治制度

6.2民族区域自治制度;;1;

1.我国民族格局的特点:(P59第二、三段)

(1)特点:作为统一的多民族国家,多元一体是我国民族格局的最重要特点。

(2)表现:一方面,各民族有自己的历史和文化(多元);另一方面,各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中(一体)。

(3)各族人民的贡献

①我们辽阔的疆域是各族人民共同开拓的;

②我们悠久的历史是各族人民共同书写的;

③我们灿烂的文化是各族人民共同创造的;

④我们伟大的精神是各族人民共同培育的。

;一、我国是统一的多民族国家;一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力(国家集中行使);国家主权;符合国情的民族区域自治;二、符合国情的民族区域自治;2.处理民族关系的方针;材料一:新疆各族人民能够以主人翁的身份参加国家和西藏各级地方事务管理,行使当家作主的权利。新疆现有州(市)人大代表2488名,其中少数民族代表1349名,占54.22%;县(市、区)级人大代表16960名,其中少数民族代表10025名,占59.11%;乡(镇)人大代表43204名,其中少数民族代表31739名,占73.46%。

材料二:为深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想,根据《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》(国办发〔2016〕37号),实施万名教师支教计划,在对口支援机制下,组织内地优秀教师到西藏、新疆支教,带动和培训当地教师,帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平。

材料三:新疆全区脱贫攻坚取得决定性成就,新疆现行标准下306.49万农村贫困人口全面脱贫、3666个贫困村全部退出、35个贫困县全部摘帽,新疆千年绝对贫困问题得到历史性解决。;二、符合国情的民族区域自治;;

民族区域自治制度的核心内容(一定的自治权≠高度自治权)

;①民族自治地方:我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。(注意:民族乡不属于自治地方)

②自治机关:是民族自治地方的人民代表大会和人民政府。在行使一般行政地方国家机关职权的同时,依法行使自治权。;①根本原因——由我国的国体???定的:我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家做主,要切实保障少数民族群众的权益。(P62有一句);二、符合国情的民族区域自治;突破提升:比较我国民族关系、民族政策与民族方针;我国的宗教政策与法律;1.我国重视宗教工作的原因:

我国有多种宗教,妥善处理宗教问题,对维护国家的统一和稳定具有重要意义。

2.党的宗教工作基本方针:

①实行宗教信仰自由政策;

②依法管理宗教事务;

③坚持持独立自主自办的原则;

④积极引导宗教和社会主义社会相适应?;2.我国的宗教工作的基本方针;三、我国的宗教政策与法律;正常的宗教活动与不正常的宗教活动的区分;一种社会意识形态,

是对人们现实生活的虚幻的反映;;三、我国的宗教政策与法律;三、我国的宗教政策与法律;

(1)宗教的本质:宗教是一种社会意识形态,是一种唯心主义世界观。

(2)宗教信仰自由政策≠鼓励公民信教(不鼓励、不支持、不反对)

(3)共产党员不能信教。

(4)依法管理宗教事务≠限制公民的宗教信仰自由。

(5)国家保护正常、合法的宗教活动

(6)邪教不是宗教,邪教的本质是反人民、反社会、反科学的,取缔邪教组织,严惩邪教犯罪。

(7)引导宗教与社会主义社会相适应≠与社会主义相适应;1、以科学的态度对待宗教:

贯彻宗教信仰自由政策,要遵循辩证唯物主义和历史唯物主义,以科学的态度对待宗教。;课堂小结;提示:民族区城自治制度以国家统一为前提和基础。;1.作为统一的多民族国家,多元结构是我国民族格局的最重要特点。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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