第10课《三峡》学历案 统编版语文八年级上册.docxVIP

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三峡

课题与课时

课题：《三峡》（八年级上册第三单元第10课）

课时：2课时

课标要求

《初中语文新课程标准》对学生文言文的要求是：能够阅读浅易文言文，能借助注释及工具书理解基本内容。并且教学目标应包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。在教学中，我把三维目标整合，以知识技能为主线，巧妙渗透情感价值观。我的理念是：

1、多读多诵。运用听读、自读、齐读、男女生混读等多种方式，激发学生朗读的兴趣。

2、培养文言文的自学能力。通过课下注释，工具书，小组合作方式了解课文基本内容。

3、尊重学生的主体性，通过品味文中精炼生动的语言，借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡的雄伟、奇丽。

教学方法

1、诵读法：通过反复诵读，提升语感

2、小组合作探究：借助工具书及课本注释疏通文意，小组成员相互督促检查督促完成预习在分组时，采用基础为“优秀”的同学带动基础为“良好”的同学。基础较差的同学则分为一个组由我来督促答疑。

勾画圈点：标注重点实词，做好笔记整理。

课前准备

教师准备：课文视频朗读、多媒体课件

学生准备：①反复朗读读课文，借助工具书解决生字词，画出文中不理解的词或句子，利用资料翻译全文。②课前查阅有关三峡、郦道元和《水经注》的资料。

【学习目标】

1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点，

2.借助工具