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2024年快乐的国庆节大班教案

快乐的国庆节大班教案篇1

活动设计背景

国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺

活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，

因此我设计了本活动的课程安排。

活动目标

1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。

2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的

事。

3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。

4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度

节日。

5.体验和大家一起过节的快乐。

教学重点、难点

能够完整的.讲述一件关于国庆节的高兴的事。

活动准备

1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

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活动过程

过程1：创设情景，引出讲述话题。

前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的

呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的

事。讲的时候啊要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后

还要说出你的感受哦。

过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发

言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。

过程3：老师讲述示范。

过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或

者你喜欢谁讲的。

幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老

师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的

事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后

来怎么样?你心里感到怎么样啊?

过程5：活动结束

老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝

国庆的歌来结束本次活动。

教学反思

生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或

者看到过的讲述出来，说出事情发生的时间，地点，人物和事件

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发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参

加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力

和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，

内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。

快乐的国庆节大班教案篇2

活动背景：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他

庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活

动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对

祖国的情感。

活动名称：

生日快乐

活动准备：

炮竹的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日快乐歌

曲

活动目的：

1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2.感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

活动过程：

一、播放生日快乐歌曲

1.这是什么歌啊？

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2.你在什么地方听过？

3.你的生日是哪天？

4.过生日的时候，都有谁？

二、其实我们的.祖国妈妈也快过生日啦

1.十月一日是国庆节，是祖国的生日。

2.大家会怎样庆祝呢?

幼儿自由讨论

3.教师为每组提供五星红旗。

4.教师讲解五星红旗。

5.幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。

三、创设国庆节主题画展

教学反思：

让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。

快乐的国庆节大班教案篇3

活动目标：

1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受

最深的事和物。

2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热

闹的气氛。

3、培养幼儿的创造力和表现能力。

活动准备：

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1、画纸、蜡笔人手一份。

2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。

活动过程：

一、开始部分

谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。

1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的

说出国庆节里开心的事情）

2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎

么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给

你印象