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《让我们荡起双桨》教学设计

一、教材分析：

这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，歌曲曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意，形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景。

二、教学目标：

（一）了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。

（二）引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。

（三）通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。

三、教学重难点：

（一）重点：体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。

（二）难点：掌握阿卡贝拉的演唱要素，注意音乐的情感表达。

四、教学过程：

（一）通过视频导入。(播放《祖国的花朵》中主人公泛舟湖面演唱《让我们荡起双桨》的视频片段)

教师:在这段视频中你看到了什么?听到了什么?

（二）学生聆听歌曲,并随音乐模拟划桨的动作。

（三）播放歌曲伴奏,学生有表情地朗读歌词。

【设计意图】通过各种活动方式让学生参与音乐表现,体验歌曲的情绪,同时在反复聆听中熟悉歌曲旋律,为进一步学习歌曲莫定基础。

（四）教师弹琴教唱歌曲高声部

（五）学生跟音乐演唱高声部。

（六）学生唱高声部,教师加入低声部。

（七）分别学唱高低声部的曲谱。

（八）师生合作、生生合作,练习合唱部分。

（九）结合电影《祖国的花朵》简单介绍歌曲的背景以及歌曲的作者。

（十）师生共同讨论