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解构经典试题注重教考衔接;01;以考促教教考衔接2023年高考试卷评析及备考策略
1.1.1稳定:突出主干知识;试题易中难比例:35:79:36;
选填题难度设置明显降低,对考生相当友好,应该是2022年高考后,2023届高考备考中答题体验最好的一次之一;
解答题变化较大,第19题考查导数,不再是压轴题,难度降低很多;20题数列题位置后移,考查基础,但相当灵活,严谨、简洁、快速地把分数拉满对考生一个不小的考验;21题和22题,概率
与数列共舞,解析与函数齐飞,尤其是22题综合性较强,考场上完整做出来,难度较大。;;以考促教教考衔接2023年高考试卷评析及备考策略
1.1.2稳定:突出基础性要求,全面考查/深入考查基础;;;1.2.3变化:新综合形式,新考查尝试
下列物体中,能够被整体放入棱长为1(单位:m)的正方体容器(容器壁厚度忽略不计)内的有( )
直径为0.99m的球体
所有棱长均为1.4m的四面体
底面直径为0.01m,高为1.8m的圆柱体
底面直径为1.2m,高为0.01m的圆柱体;以考促教教考衔接2023年高考试卷评析及备考策略
1.2.4变化:简约化的试题表达;1.2.4变化:简约化的试题表达;02;下列物体中,能够被整体放入棱长为1(单位:m)的正方体容器(容器壁厚度忽略不计)内的有( )
直径为0.99m的球体
所有棱长均为1.4m的四面体
底面直径为0.01m,高为1.8m的圆柱体
底面直径为1.2m,高为0.01m的圆柱体;22.在直角坐标系xOy中,点P到x轴的距离等于点P到点(0,;03;“日常教学,概念一个一个地教,定理一个一个地学,容易迷失在局部,见树木不见森林,
长此以往就会导致坐井观天,思路狭窄,思维呆板,局限于一招一式的雕虫小技而不能自拔,把握好整体性,对内容的系统结构了如指掌,心中有一张“联络图”,才能使学生有的放矢,也只有这样才能学到结构化的、联系紧密的、迁移能力强的知识。”
——章建跃;数学一轮复习中的逻辑结构
什么是充分条件、必要条件
①定义
生活中的充分与必要的表达语句:只要……就,如果……就;
只有……才;当且仅当
②图示
③条件的强弱
什么是充要条件;3.1数学一轮复习中的中的逻辑结构
实际上,解决问题就是基于对定理、性质的充要条件分析的理解与深化。从逻辑关系上讲,一个最完美的答案与题设间互成充要条件是最好的.(充要条件)
有时候,一个证明题目的解题过程只需从若干种方法中找到一种也就是充分条件即可,当下时髦的“一题多解”的实质就是寻找不同的充分条件.(充分条件)
某些情况,在解数学题的过程中,充要条件的寻找并不简单,通过放大范围,找到使命题成立的“必要条件”,然后证明其充分性,进而使问题得到解决.这种利用原问题的一个较弱的必要条件求解,再作充分性验证,则能
化难为易,化繁为简,提高解题效率.(必要条件);要为形成数学结构和体系而教
3.1数学一轮复习中的中的逻辑结构
3.1.3必要条件(弱化命题)在命题转化中的应用;3.1.3必要条件(弱化命题)在命题转化中的应用;3.1数学一轮复习中的中的逻辑结构
3.1.3必要条件(弱化命题)在命题转化中的应用
【3】从椭圆C: + =1的右顶点M引两条垂直的弦MA,MB,证明:直线AB过定点,并求出该定点.;要为形成数学结构和体系而教;“善于退,足够地退,退到最原始而不失重要的地方,是学好数学的一个诀窍”
——华罗庚;3.1数学一轮复习中的中的逻辑结构
3.1.4必要条件(弱化命题)在命题转化中的应用;数学一轮复习中的中的代数结构
充要条件(等价命题)在命题转化中的应用;;要为形成数学结构和体系而教
数学一轮复习中的中的代数结构
充要条件(等价命题)在命题转化中的应用;数学结构与体系的内涵
从哲学层面看结构:皮亚杰的结构主义
各学科都会有自己的结构,结构主义属于认识论范畴,结构主义是方法论.
结构是一个由种种转换规律组成的体系,结构是可以形式化的,总而言之,一个结构包括了三个特性:整体性、转换性和自身调整性.;3.3数学结构与体系的内涵
3.2.2数学家眼中的的数学结构:布尔巴基学派的“数学结构”
从数学专业的角度,数学家眼中的数学结构有其历史渊源,其源头是布尔巴基结构主义学派,是这一学派首先引进数学结构的概念,并用这一概念来统一数学.
他们认为全部数学基于三种母结构,即代数结构,序结构,拓扑机构;;3.3数学结构与体系的内涵
3.2.3作为数学教育
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