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Unit3
FASCINATINGPARKS
Learningobiectives
Beableto:
1.Languageknowledge:
Understandthestructureofthereadingtext.
2.Culturalawareness:
ExperiencecultureofSarekNationalPark.
3.Thinkingability:
Developtheabilityofexploringthemeaningofharmonybetweenmanandnaturebyreadinganddiscussingthereadingcontent.
4.Learningability:
Developthereadingstrategiesofscanningfordetailinformation;
Improvetheirabilityofgettingthemainideaofthereadingmaterials
byskimming.
·appreciatediverseculture
Functionsofparks◆relieveourpressure
·enjoythebeautifulscenery…
·enrichknowledge
◆broadenourhorizon
◆relaxourselves
Whatkindsofparkshaveyoubeento?
amusementparkssportsparks
aquariums
/əkweorism/
nationalparks
historyparks
cityparks
CitizensPark
OceanPark
ThemePark
NaturalPark
萨勒克国家公园
SarekNationalPark
没有比瑞典Sarek国家公园更遥远的地方。Sarek位于瑞典最北端的拉普兰,由于其史诗般的规模几乎超过生活景观,是欧洲最美丽的国家公园之一。国家公园建于一个世纪以前,其山脉,山谷,河流和冰川遍布着众多野生动植物。它拥有该国的六个高峰,每个高峰都超过2,000米,并拥有近100个冰川。
Now,letsreadthetexttoknow
moreaboutSarekNationalPark.
Lookatthetitle,picturesandanswerthequestions.
(1)Whatsthetextmainlyabout?
A.Thereindeer.B.TheSamipeople.
C.TheArcticCircle.Afascinatingpark.
(2)Wherewouldyoumostlikelytoreadthistext?
A.Inahealthmagazine
B.Inatraveljournal
Inanewspaper
D.Inasciencefiction
Prediction
Iwakeuptothesoundofthewindbuffetingtheclothofmytent.Even
因……而醒来,意识到风连续击打布帐篷
thoughthesunisbrightlyshining,tellingwhetheritismorningornight即使=evenif明亮地闪烁分辨是否
ispossible.ImabovetheArcticCircle,whereinsummerthesunnever
可能的北极圈从不
sets.Checkingmywatch,Iseethatitis7:30a.m.Ileavemytentand落下检查
walkovertothemountainedge.Spreadingoutbeforeme,branche
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