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环保雾霾主题班会教案（精选5篇）

最新环保雾霾主题班会教案（精选5篇）

最新环保雾霾主题班会教案篇1

上周由于我们德州市启动雾霾红色预警，为应对恶劣天气，学校接上级单位的通知临时停课。期间在微信群里对学生在家的活动做了要求，期望孩子不要到户外活动。复课后在班内做了调查其中一大部分学生由于父母上班，无人监督经常到户外活动，这样孩子的身体健康得不到保障，达不到我们停课的目的，这也是孩子甚至家长对于雾霾的危害生疏不清清楚的缘由，为了让学生真正生疏到雾霾的危害，于是我在周一上一节主题班会《雾霾的生疏》。

环节一：介绍雾和霾，以及雾霾产生的缘由。首先出示了几张雾霾的照片，学生有时生活在这种环境下，当看到图片时还是感到格外吃惊，也没想到大雾天气对视力的影响这么严重。随后我就问为什么雾霾天气停课，学生只生疏到一个方面：担忧家长接送自己时看不清路出交通事故，为了我们的安全才停课的。接着我向学生介绍霾和雾产生的缘由及区分，让学生生疏霾主要是由于空气中的颗粒分散产生的，而雾是由于近地面空气中的水汽分散而成的，但是他们的相同点都是空气中有大量的灰尘。通过向学生介绍雾霾产生主要的缘由有以下有以下几个：建筑灰尘、汽车尾气、火电站和和工业生产过程中排放的气体、近地面空气湿度大，以及空气中的颗粒聚集，使学生生疏到雾霾产生的缘由是空气污染造成的。

环节二：介绍雾霾的危害。雾霾里面还有大量有毒颗粒，并且含有工业废气、汽车尾气、空气中的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物，人们在日常生活和出行中，这些物质会对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性气管支气管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气管炎等。由于小孩的各种器官发育不完整，所以对小孩更简洁受到呼吸道病毒的感染。

环节三：如何预防雾霾的危害。学生知道了雾霾的危害，那么怎样在雾霾天气里预防以及削减雾霾的危害呢，学生经过争辩沟通得出了在雾霾天气里应当做到以下几点：1、要停止一切户外活动，2、出门要带口罩，3、做好个人卫生，4、在室内不要开窗，5、不要挑食，多吃清淡食品。做到以上几点就能能削减雾霾对身体的危害。

环节四：预防雾霾天气的产生。当我问道为削减雾霾天气你应当怎样做时，学生纷纷发言，有的说要植树造林，爱护好环境;有的说在学校和家要疼惜花草树木;有的说上学放学时不让家长开车接送，要骑自行车接送;有的说不乱丢垃圾;有的说不乱撕纸、不乱丢铅笔

反思：通过本节课，学生知道了雾霾产生的缘由，也生疏到了雾霾天气对身体的危害，知道了为了自己的健康成长雾霾天气时不在户外活动。我觉得更重要的是本节课对学生进行了疼惜环境的教育，通过本节课，学生都生疏到环境污染产生这么严重的后果，为了自己能够在良好的环境中学习、生活，必需要疼惜环境、节省资源，比如生活中的垃圾不能乱丢，要珍惜学习用品，作业本和铅笔节省着用，不能任凭更换。同时也是对学生进行了行为习惯的教育，让学生养成了良好的卫生习惯。总体感觉这节课的效果不错，达到了预期的目的。

最新环保雾霾主题班会教案篇2

一、班会主题：

生疏雾霾

二、班会目的：

让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，把握相关的环保知识。做到爱护环境，人人有责。

五、班会的预备：

布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。

六、班会内容：

一、播放组图，引出雾霾

二、了解雾、霾的定义，分清雾和霾

雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米到100微米，肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体，是一种自然的天气现象。消灭雾时空气潮湿，空气相对湿度100%或接近100%。

霾是悬浮在空气中肉眼无法辨别的大量的几微米以下的颗粒，使水平能见度小于10千米的天气现象。消灭霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在80%以下。

三、引出PM2.5，生疏PM2.5

1.什么是PM2.5

PM，英文全称为particulatematter(颗粒物)。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5

微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和空气质量的影响很大。科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。

2.PM2.5的来源

PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排