高三生物二轮复习练习：植物生长素.docx

植物生长素练习

一、选择题

1．1913年科学家分别在燕麦胚芽鞘顶端的背光面或向光面插入深度为胚芽鞘横断面一半的云母片，结果发现只有背光一侧插入云母片时，燕麦胚芽鞘才丧失向光性(简称云母片实验)。如果将胚芽鞘尖端切下，在胚芽鞘切口上放一片具有透过性的明胶薄片，然后再将胚芽鞘尖端放在明胶片上，其向光性仍能发生(简称明胶实验)。据图分析下列说法正确的是()

A．云母片实验以云母片插入胚芽鞘横断面的背光面、向光面的深度为自变量

B．据明胶实验能推知，向光性是因为胚芽鞘顶端产生的某种影响能横向运输

C．由云母片实验可知胚芽鞘顶端产生了能影响生长的物质，向背光面运输后向下运输

D．明胶实验缺乏对照实验，设计中应增加明胶片上不放置胚芽鞘尖端的一组实验

2．科学家曾经在人的尿液中发现了吲哚乙酸，下列有关说法正确的是()

A．人体内有将色氨酸催化成吲哚乙酸的酶

B．根的吲哚乙酸主要由地上部分运输而来

C．合成生长素的腺体分布于幼嫩的芽、叶等部位

D．吲哚丁酸是植物生长调节剂，不属于生长素

3．如图甲、乙为玉米胚芽鞘中生长素诱导的生长和细胞壁酸化生长的变化曲线。下列分析或推测不合理的是()

A．根据图示，曲线Ⅱ表示的长度与IAA作用时间呈正相关

B．图乙BC段表明生长素促进生长，CD段表明生长素抑制生长

C．中性缓冲液可能抑制生长素的作用，酸性缓冲液可能引起生长加快

D．在生长素作用下细胞膜外排H＋，使细胞壁变得疏松，有利于细胞伸长

4．如图表示根冠分泌抑制物对根生长方向的影响，其中图甲根冠不切除，图乙根冠左侧切除，图丙右侧根冠上部横插入金属薄片。下列相关叙述正确的是()

A．根冠分泌抑制物由形态学下端向形态学上端运输

B．根冠分泌抑制物作用与生长素对根的作用相反

C．把图甲幼根水平放置，则根向上弯曲生长

D．图示实验过程必须保持相同的光照条件

5．如图实验所示，甲、乙、丙枝条切去顶芽，丁枝条不切除顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置；丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后，将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列有关叙述错误的是()

A．丁枝条背光侧生长素浓度大于向光侧生长素浓度

B．主枝直立生长的只有丙

C．能弯向光源生长的只有丁

D．丁表现出顶端优势可能与生长素的较低浓度促进生长、较高浓度抑制生长的特性有关

6．研究发现光照会引起植物细胞内的生长素含量减少。如图所示，植物嫩叶的一部分经常会被其他叶片遮挡，嫩叶的遮挡部分与光照部分的叶肉细胞都会输出生长素并沿着该侧的叶柄细胞向下运输，从而促进该侧叶柄的生长。下列相关叙述正确的是()

A．植物嫩叶中的色氨酸在核糖体上经脱水缩合形成生长素

B．图中被遮挡的嫩叶叶柄生长状态发生的变化是向右弯曲生长

C．嫩叶叶柄弯曲生长会减少叶片受光面积，不利于有机物的积累

D．植物嫩叶叶柄处的弯曲生长现象与植物根系横放后向地弯曲生长现象原理相同

7．新疆棉因品质优良受到国内外商家和消费者的普遍青睐。如图是棉花植株的示意图，其中①②分别表示顶芽和侧芽，③表示已成熟即将脱落的棉桃。下列叙述正确的是()

A．棉花植株中，生长素只能由甲端运输到乙端

B．在生产上常通过摘心去除①来增加棉花产量

C．棉花植株中，只有①②部位能合成生长素

D．生长素主要通过促进细胞增殖促进棉花生长

8．某科技小组用水平放置的燕麦幼苗进行重力引起的向性运动实验，图1为燕麦幼苗放置的初始状态，图2为实验结果，甲、乙为远地侧或近地侧的生长情况。下列叙述错误的是()

A．在根处，甲为远地侧，IAA含量低于乙(近地侧)

B．在芽处，甲为近地侧，IAA含量高于乙(远地侧)

C．0～20min内，IAA的运输方式没有极性运输

D．若实验前除去芽的尖端，芽处不会出现图2实验结果

9．从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(α)如图甲所示，α与生长素浓度的关系如图乙。下列说法不正确的是()

A．该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是半边茎向切面侧弯曲生长形成的弯曲角度

B．从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，体现了生长素的生理作用具有低浓度促进、高浓度抑制的特性

C．半边茎向内弯曲生长可能是因为外侧细胞中的生长素浓度比内侧细胞中的高，所以外侧细胞生长较快

D．半边茎向内弯曲生长可能是因为内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但该浓度更有利于外侧细胞的生长

10．图1表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，图2为不同浓度的生长素对植物生长的影响曲线。下列叙述不正确的是()

A．图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素