高三生物二轮复习练习：激素与内分泌系统、激素调节的过程.docx

激素与内分泌系统、激素调节的过程练习

一、选择题

1．下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，下列有关分析错误的是()

①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液

②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液

③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液

④小肠黏膜＋稀盐酸＋砂子→制成提取液→注入静脉血液→胰腺分泌胰液

A．①与②组成的实验自变量是稀盐酸刺激的部位

B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节

C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节

D．要证明胰液分泌是否受神经的调节应该再设计实验继续探究

2．胰腺是人体内重要的消化腺，其分泌的胰液通过十二指肠进入小肠，参与食物的消化。如图是胰液分泌的部分调节示意图。下列有关叙述正确的是()

A．图中的神经中枢位于大脑皮层，其胰液的分泌受意识的控制

B．生物体内的所有酶都与胰液中的消化酶一样，分子活性均与肽链空间结构直接相关

C．胰腺分泌的某些物质可以弥散到体液中，随血液流向全身，传递相关信息

D．促胰液素是由胰腺分泌的一种信号分子

3．某小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育且无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处，需继续补充实验。下列补充实验最合理的是()

A．重复进行上述实验，观察阉割后的现象是否稳定呈现

B．以发育成熟的公鸡为材料进行摘除睾丸实验，不出现求偶行为

C．不摘除仔公鸡睾丸并饲喂含雄激素的饲料，出现第二性征和求偶行为

D．给阉割的仔公鸡饲喂含雄激素的饲料，长大后出现了第二性征和求偶行为

4．胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞的细胞膜上转运葡萄糖的载体蛋白数量增加，已知这些细胞膜上的载体蛋白转运葡萄糖进入细胞的过程不消耗ATP。下列叙述错误的是()

A．脂肪细胞和骨骼肌细胞是胰岛素作用的靶细胞

B．葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是主动运输

C．胰岛B细胞以胞吐方式将胰岛素分泌到细胞外

D．当血糖浓度上升时，胰岛素的分泌量随之增加

5．最近有研究发现，FGF1是胰岛素之外的第二种快速降低血糖的分子。在胰岛素抵抗患者体内，胰岛素信号通路受阻，若使用FGF1提高PDE4D酶的活性，激活PDE4D通路，仍可调节血糖水平。下列叙述错误的是()

A．胰岛素抵抗患者体内，血糖不能有效降低，而脂肪分解较多

B．FGF1和胰岛素分别通过不同的信号通路发挥相同的作用

C．一般情况下，糖尿病患者体内PDE4D酶活性较高

D．这一发现可能为胰岛素抵抗患者提供替代性治疗渠道

6．某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如图所示。下列关于该实验的叙述错误的是()

A．两组家兔的生理状况应相同

B．激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理

C．注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制

D．胰岛素和肾上腺素表现为协同作用

7．糖尿病是一种慢性代谢性疾病，可分为1型和2型糖尿病，1型糖尿病表现为胰岛素依赖，2型糖尿病早期表现为胰岛素抵抗(机体对胰岛素反应不敏感)。科研人员发现了一种新型血糖调节因子——成纤维细胞生长因子(FGF1)，并利用胰岛素抵抗模型鼠开展了相关研究，实验结果如图所示。下列说法正确的是()

A．可使用注射胰岛素的方法对2型糖尿病进行治疗

B．综合分析两图可知，FGF1发挥降血糖作用必须依赖胰岛素

C．模型鼠中的FGF1与胰岛素协同发挥降糖作用

D．FGF1可以通过提高胰岛素受体活性或增加胰岛素受体数量促进信号传递等改善胰岛素抵抗

8．如图为人体生长激素(GH)分泌调节示意图，其中GHRH为促生长激素释放激素，GHIH为生长激素抑制激素。下列说法错误的是()

A．GH过少时促进下丘脑分泌GHRH体现了反馈调节机制

B．GH弥散到血液中后定向运输至骨骼等细胞处发挥作用

C．GH是由腺垂体分泌的，其释放离不开高尔基体的作用

D．GHIH与GHRH共同维持内环境中GH含量的相对稳定

9．糖皮质激素(GC)，又名“肾上腺糖皮质激素”，是一类甾体激素，可以人工合成，具有升高人体血糖的功能。人体内糖皮质激素分泌的调节过程如图所示。下列叙述正确的是()

注：CRH为促肾上腺皮质激素释放激素；ACTH为促肾上腺皮质激素

A．若给正常人的肌肉注射一定量的GC，则随后其血液中ACTH的水平会升高

B．CRH、ACTH作用的靶细胞有差异，根本原因是不同靶细胞内的基因不同

C．“下丘脑→垂体→肾上腺皮质”的调节过程体现了分级调节

D．推测GC升高血糖浓度的原理是GC通过抑制胰岛素的生理作用来促进糖原的合成

10．抑制素是一种主要由卵巢分泌的蛋白质类激素，调节促性腺激素的合成和分泌。科研人员制