五水共治的宣传倡议书.docx

五水共治的宣传倡议书

各位同学、家长朋友：

水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系义乌经济社会全面、协调、可持续进展。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸详细行动，为此，我们向各位同学、家长朋友发出如下建议：

一、争当治水的宣传者。每一位同学和家长都要发扬仆人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱惜生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水学问，使“五水共治”行动家喻户晓，形成深厚的社会气氛。

二、争当治水的践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参与各类志愿者效劳活动，奉献自己的一份力气。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节省用水。积极爱护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。

三、争当治水的监视者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监视机制，合力推动“五水共治”工作。

各位同学、家长朋友，让我们积极行动起来，尽自己的一份力气，节省资源、爱护水源，自觉参加到“碧水商城”行动中来，为义乌经济社会的可持续进展以及自己和子孙后代的安康生存做出应尽的义务。

五水共治的宣传建议书2

水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质，关系到xx—xx经济社会进展的方方面面。依据党的十八届四中全会精神，结合衢州市政府“五水共治”的战略部署，为将政策落实到每一个人身上心里，我们需要在日常生活中培育治水理念，治水不仅是成年的事情，也是我们广阔学生的份内之事。全社会开展的“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”活动如火如荼，我们更需参加进去，为此学校向各位同学发出建议：

一、要当开展“五水共治”的记录员。开展“最美小溪”查找活动，以展现xx—xx秀美山河为动身点，依托微博、微信等新媒体，积极查找身边的生态美丽的河道小溪，把“寻”、“思”、“行”的成果制作成图片、文字、视频等形式进展宣传，引导全社会为改善水岸环境和生态风貌作奉献。

二、要当开展“五水共治”的实践员。踊跃参与各类志愿者效劳活动，奉献自己的一份力气。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节省用水。积极爱护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。

三、要当开展“五水共治”的监视员。争做节水治污监视员，准时制止同学、家长和社会群众乱扔垃圾、乱排生活污水等破坏水环境、水资源的不文明行为，共同爱护好水资源。

同学们，众人拾柴火焰高，让我们携起手来，当好“三员”（记录员、实践员、监视员）、治好五水（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水），合力爱护好每一滴水、每一条河、每一处环境，共同为建立文明、和—谐、低碳、绿色、环保的社会环境做出自己应有的奉献！

四、“五水共治共治吾水”实践活动内容

1、活动主体：高二年级全体成员

2、活动形式：问卷调查实地走访亲身实践

3、上交时间：2月29日

4、活动要求：以个人或小组为单位，做一次调查问卷，并结合调查问卷和自己在村里（社区）四周走访观看所得的关于本村（社区）在五水共治方面的成果、存在的缺乏之处以及改良措施，写一篇实践报告。

5、实践报告中要包括以下几个方面的`内容：时间、地点（村名或社区名）、人物（小组成员和受访对象）、本村（社区）在五水共治方面的成果及缺乏之处及改良措施。

五水共治的宣传建议书3

亲爱的市民们：

十八大以后，省市党委、政府结合省市实际，作出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”的战略决策，发出治水总发动令，要求以壮士断腕的决心限时整治臭河、黑河、垃圾河，爱护好老祖宗留给我们的绿水青山。依据省市要求，区委、区政府打算，以治污为重点，全面推动“五水共治”，集中开展农村生活污水处理、城区截污纳管、生猪禁限养、垃圾处置、河道治理、节能减排等系列整治，举全区之力治出转型进展新蓝海，治出城乡环境新形象，治出干部作风新面貌。争取一年一个样，三年大变样，力争三年解决突出问题，五年根本解决治水问题。

开展“五水共治”，共建漂亮萧山，是一项功在当代、福泽子孙的民心工程，也是一项投入大、涉及面广的系统工程，需要广阔群众积极发挥主体作用，