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《俄罗斯民族文化与国情》

课程结课论文

论文题目：《俄罗斯民族文化与国情》课上的所学及所感

姓名：白璐

所在院系：理学院

专业班级：应用化学10-01班

《俄罗斯民族文化与国情》课上的所学及所感

论文内容：在上过《俄罗斯民族文化与国情》课后所学到的知识及感想。

关键词：概况，文化，音乐，电影

我是一名理科生，所以之前我对于俄罗斯的了解可能仅仅局限在初中地理课

本和历史课本中那寥寥几字的概括和对俄罗斯历史模糊的印象：世界上面积最大

的国家、横跨亚欧大陆；1917年推翻沙皇统治、1922年“苏联”成立并于1991

年解体„„

后来这学期我看到了这门选修课，立刻被这门课所吸引。由于自己高中时很

喜欢看国际方面的新闻和消息，对于俄罗斯的国情也只是些浅显的认识，所以很

希望通过这门课进一步的了解俄罗斯，并加深对俄罗斯国情的认识和理解。

我抱着极大的兴趣来到这门课的课堂，这门课也没有让我失望。我们的老师

到过俄罗斯、会讲俄语，不仅从客观的角度向我们介绍了俄罗斯，更是从自身的

经历出发，多角度的向我们描述了一个真实的俄罗斯。我们也从老师在俄罗斯的

一些有趣的经历中了解到了俄罗斯这个民族、这个文化的一些小细节。真的是受

益匪浅，也就是这门课，让我对俄罗斯这个国度有了一些好感，并且希望有机会

可以踏上那片地大物饶而又热情直爽的土地去感受它的风土人情。

刚开始的时候，老师从俄罗斯的基本情况开始介绍。从那几堂课中，我学习

到了俄罗斯联邦，简称俄罗斯或俄国。是世界上面积最大的国家，地域跨越欧

两个大洲，与多个国家接壤。绵延的海岸线从北冰洋一直伸展到北太平洋，还包

括了内陆海黑海和里海。而它的国旗则采用传统的泛斯拉夫色，旗面由三个平行

且相等的横长方形组成，由上到下依次是白、蓝、红三色。旗帜中的白色代表寒

带一年四季的白雪茫茫，蓝色代表亚寒带，又象征俄罗斯丰富的地下矿藏和森林、

水力等自然资源，红色是温带的标志，也象征俄罗斯历史的悠久和对人类文明的

贡献。三色的排列显示了俄罗斯幅员的辽阔。但另一方面，白色又是真理的象征，

蓝色代表了纯洁与忠诚，红色则是美好和勇敢的标志。老师还特地为我们放了俄

罗斯的国歌，虽然不懂俄语的我们听不懂内容，但已经略微从那悠扬的语调重感

受到些许的俄罗斯精神。

后来，我们还了解到，俄罗斯有130多个民族。这让我有些惊讶，因为我一

直以为中国是民族最多的国家。俄罗斯人信仰的是东正教，其次为伊斯兰教。而

俄罗斯的首都为莫斯科。莫斯科位于东欧平原。作为首都，既是全国的政治、经

济、文化中心，也是全国最大的综合性交通枢纽，还是机械工业和纺织工业中心。

而从莫斯科的地理位置就能看出，俄罗斯是把经济、文化等重心都集中在了欧洲，

但他们也没有放松西伯利亚对中国的提防。回顾俄罗斯的历史，在经过了和中国

过度亲密的“蜜月期”后，虽然曾经略有摩擦，但总的来说，中俄关系是在积极

健康的发展。

了解了俄罗斯的基本概况，老师还向我们介绍了俄罗斯文化方面的情况。首

先引起我兴趣的就是有关莫斯科大学的介绍。让我知道了它是俄罗斯规模最大、

历史最悠久的综合性高等学校。全名国立莫斯科罗蒙诺索夫大学，校址在莫斯科。

是1755年由教育家M.B.罗蒙诺索夫倡议并创办的。并了解到了这所历史悠久而

又饱经风雨的名校在历史的战乱中发挥了怎样重大的作用。我开始对这所学府有

了崇敬的心，并向往亲身到她的怀抱中感受她历史的厚重感及文化的底蕴。

而后来我发现，俄罗斯文学也是源远流长，在世界上享有盛誉。在世界上驰

名的大文豪和大作家就有像普希金、莱蒙托夫、果戈里、别林斯基、陀斯妥耶夫

斯基、托尔斯泰、契诃夫、高尔基、肖洛霍夫等。而在美术方面，著名的艺术大

师有列维坦、列宾、苏里柯夫、克拉姆斯科伊等。我在高中时学过果戈理的《钦

差大臣》的片段，虽然并没有拜读过全文，但已经感受到其中强烈的时代气息，

和鲜明的民族特色。对俄罗斯的工艺品，我的了解并不是很多。唯一见过的就是

俄罗斯的木制套娃，真的是做工精湛，小巧可爱。

老师还为我们放了很多俄罗斯当代的流行音乐。我最熟悉也是我印象最深的

就是维塔斯。我之前也听过他的《歌剧二》和《星星》，而在课上，老师放了很

多他的MV，让我更加喜欢这个歌手了，他的声音很好听，也很帅气，更重要的

是他是一个创作歌手，他的声音、他的ＭＶ都让我感到震撼。

最后，老师还为我们放了两部很经典的俄罗斯电影。相比之下，我更喜欢《西

伯利亚的理发师》这部电影。截止