幼儿园小班安全公开课教案《小猫被淹》含反思.pptxVIP

幼儿园小班安全公开课教案《小猫被淹》含反思汇报人：2024-01-16REPORTING

目录课程介绍与目标情景导入：小猫被淹故事安全知识讲解：防溺水措施互动环节：幼儿参与讨论与操作案例分析：小猫被淹原因及后果家庭作业与延伸活动课程总结与反思

PART01课程介绍与目标REPORTING

淹水事故频发近年来，幼儿淹水事故时有发生，引起了社会的广泛关注。通过本次公开课，希望幼儿能够认识到淹水的危险性，并掌握基本的自救方法。安全教育重要性幼儿园阶段是儿童身心发展的关键时期，此时进行安全教育尤为重要，有助于培养幼儿的安全意识和自我保护能力。教案目的通过讲述小猫被淹的故事，引导幼儿了解淹水的危害，学习防溺水知识，提高幼儿的安全意识。教案背景及目的

教学目标与要求知识目标使幼儿了解淹水的危险性，认识防溺水的重要性。能力目标培养幼儿遇到淹水情况时的自救能力和互救意识。情感目标增强幼儿的安全意识，形成珍爱生命的良好品质。

课程时间：30分钟课程流程：故事导入（5分钟）→知识讲解（10分钟）→自救方法演示（5分钟）→幼儿实践（5分钟）→课程总结（5分钟）课程重点与难点：重点是让幼儿了解淹水的危害性和防溺水的方法；难点是如何在实际操作中确保幼儿的安全。课程安排与时间

PART02情景导入：小猫被淹故事REPORTING

在一个阳光明媚的午后，小猫独自来到河边玩耍。故事背景小猫不小心滑入河中，由于不会游泳而挣扎求救。事件发生幸好被路过的大白鹅发现，及时将小猫救上岸。救援过程故事情节简述

好奇、活泼，喜欢探索新事物，但不会游泳。小猫大白鹅幼儿教师善良、勇敢，具备救援能力，是故事中的英雄角色。扮演引导者角色，通过故事帮助幼儿认识安全的重要性。030201角色介绍与扮演

你们认为小猫为什么会落水？它应该怎么做才能避免危险？提问与讨论教育幼儿不要到危险的水域玩耍，遇到危险时要大声呼救。安全知识讲解组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟救援过程，加深幼儿对安全知识的理解和记忆。情景模拟引导幼儿思考安全问题

PART03安全知识讲解：防溺水措施REPORTING

江河、湖泊、水库、池塘等开放水域；游泳池深水区等人工水域。危险水域种类留意安全警示标志，如“禁止游泳”、“水深危险”等。危险水域标志识别不在无人看护或未配备救生设施的地方游泳或玩耍，不私自下水。避免危险行为危险水域识别与避免

游泳时防护穿戴合适的泳衣泳帽，避免使用不当的游泳辅助器材；不在水中嬉戏打闹，以免发生意外。监护人职责家长或监护人应时刻关注孩子在水中的安全，确保孩子在视线范围内，及时制止危险行为。游泳前准备充分热身，避免抽筋；选择合适的游泳场所和时间，避免恶劣天气游泳。游泳安全注意事项

大声呼救，引起周围人注意；利用救生器材进行自救或互救。呼救方式在紧急情况下拨打110或120等求救电话，说明事发地点和情况。拨打求救电话在等待救援过程中，如发现溺水者无意识、无呼吸，应立即进行心肺复苏术，包括胸外按压和人工呼吸等步骤。同时注意保暖和保持呼吸道通畅。心肺复苏术（CPR）紧急情况下呼救方法

PART04互动环节：幼儿参与讨论与操作REPORTING

123将幼儿分成若干小组，每组4-5人，让他们围绕“如何防止溺水”展开讨论。鼓励幼儿积极发言，分享自己的看法和想法。分组讨论在讨论过程中，教师要适时给予引导和提示，帮助幼儿深入理解防溺水的重要性，并掌握一些基本的防溺水策略。教师引导每组选一名代表，将本组的讨论结果进行汇报。教师将各组的讨论结果进行记录和整理，以便后续教学使用。记录总结分组讨论防溺水策略

材料准备01提前准备好一些简易救生工具的制作材料，如空塑料瓶、绳子、泡沫块等。制作过程02教师向幼儿展示如何使用这些材料制作简易救生工具，并鼓励幼儿动手尝试。在制作过程中，教师要注意幼儿的安全，避免使用过于尖锐或易碎的物品。工具使用03制作完成后，教师向幼儿介绍这些简易救生工具的使用方法和作用，让幼儿了解在紧急情况下如何正确使用这些工具进行自救或互救。制作简易救生工具

分享经历邀请一些有过游泳或水上活动经历的幼儿分享他们的经验和感受，让幼儿通过真实的案例了解水上安全的重要性。交流感受鼓励幼儿围绕今天的主题分享自己的感受和收获，让他们更深入地理解防溺水的重要性以及掌握基本的自救和互救技能的重要性。教师总结最后，教师对今天的课程进行总结和点评，强调防溺水安全知识的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中注意水上安全，避免发生意外事故。同时，教师也可以将今天课程中幼儿们的表现和反应记录下来，为后续教学提供参考和改进方向。分享交流，加深理解

PART05案例分析：小猫被淹原因及后果REPORTING

监管不力幼儿园老师未能及时发现小猫靠近水池，缺乏有效的监管措施。安全设施缺失水池周围未设置防护栏或警示标志，增加小猫落水的