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《幼儿园意外伤害事故处置》教案
学前教育专
课程名称幼儿园保健保育工作授课专业和班级
业XX班
授课内容幼儿园意外伤害事故处置授课课时3课时
认识目标：了解幼儿园意外伤害事故的概念、类型、成因以及防控处置策略；
技能目标：掌握幼儿园几种常见的意外伤害及急救方法；
教学目的
素质目标：增强安全意识提高从教职业道德水平树立防范事故风险意识关心爱护幼儿身心健,,,
康发展。
教学重点几种常见的意外伤害及急救方法
教学难点了解幼儿园意外伤害事故的概念、类型、成因以及防控处置策略
教具和媒
多媒体课件
体使用
教学方法讲授法、讨论法、演示法
包括复习旧课、引入新课、重点难点讲解、作业和习题布置、问题讨论、归纳总时间分配
结及课后辅导等内容（分钟）
135
Ⅰ、案例分析，导入新课15分钟
情景案例：上午10:00,小狮子幼儿园各班级幼儿陆续到户外参加体能游戏活
动保健室张大夫值班。玲玲在教师的陪同下前来就诊张大夫查看并询问了
,10:20,,
玲玲的受伤情况。原来玲玲是被积木上裸露的木刺刺伤手指。张大夫将玲玲的,
伤口清理、消毒后发现还有木刺扎在伤口处她用无菌镊子将木刺取出并再次消,,,
毒。治疗结束后张大夫填写了儿童伤害登记表并告知教师护理注意事项。玲玲,,
走后张大夫将医疗用品归位并对污染区域进行了清洁、消毒。,,
这是幼儿园保健人员在处理幼儿刺伤时的工作场景。你认为在幼儿园里还有
哪些常见的意外伤害当意外伤害出现时教师和保健人员应该如何处理呢
?,?
幼儿期是人类身心发展尚未成熟的特殊时期因此幼儿也较容易受到来自各,
种因素的意外伤害。在教育部印发的《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中
明确地将幼儿安全问题规范到幼儿园的日常管理和教师的教学行为当中。幼儿园15分钟
必须要“加强安全防范增强安全意识加强安全教育保护幼儿安全防范事故风,,,,
教学过程
险”这能够从宏观上有效地减少或者杜绝幼儿园意外伤害事故的发生而“不得,,
在保教活动中遇突发事件、面临危险时不顾幼儿安危擅离职守自行逃离”这又,,,,
立足教师层面阐述了当幼儿园意外伤害事故发生时教师的站位与行为要求。在,,
本模块任务一中通过对幼儿园意外伤害事故的概念、类型、成因进行阐述从而,,
让学习者在宏观角度上构建对幼儿园外伤害事故的清晰认知。在此理论建构的基
础上任务二针对幼儿园常见的几类意外伤害做了一一阐述使得学习者从操作层,,
面上了解并掌握意外伤害的急救技能。幼儿园各项安
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