第11讲 特殊三角形（知识精讲+真题练+模拟练+自招练）（原卷版）.docxVIP

第11讲特殊三角形（知识精讲+真题练+模拟练+自招练）

【考纲要求】

1．了解等腰三角形、等边三角形、直角三角形的概念，会识别这三种图形；理解等腰三角形、等边三角形、直角三角形的性质和判定．

2.能用等腰三角形、等边三角形、直角三角形的性质和判定解决简单问题．

3.会运用等腰三角形、等边三角形、直角三角形的知识解决有关问题．

【知识导图】

【考点梳理】

考点一、等腰三角形

1.等腰三角形：有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.

2．性质：

(1)具有三角形的一切性质；

(2)两底角相等(等边对等角)；

(3)顶角的平分线，底边中线，底边上的高互相重合(三线合一)；

(4)等边三角形的各角都相等，且都等于60°．

3．判定：

(1)如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)；

(2)三个角都相等的三角形是等边三角形；

(3)有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形．

考点二、直角三角形

1.直角三角形：有一个角是直角的三角形叫做直角三角形．

2．性质：

(1)直角三角形中两锐角互余；

(2)直角三角形中，30°锐角所对的直角边等于斜边的一半；

(3)在直角三角形中，如果有一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的锐角等于30°；

(4)勾股定理：直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方；

(5)勾股定理逆定理：如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形；

(6)直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半.

3．判定：

(1)两内角互余的三角形是直角三角形；

(2)一条边上的中线等于该边的一半，则这条边所对的角是直角，这个三角形是直角三角形；

(3)如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，则这个三角形是直角三角形，第三边为斜边．

【典型例题】

题型一、等腰三角形

例1．如图，点O是等边△ABC内一点，∠AOB=110°，∠BOC=α．以OC为一边作等边三角形OCD，连接AC、AD．

（1）当α=150°时，试判断△AOD的形状，并说明理由；

（2）探究：当a为多少度时，△AOD是等腰三角形？

【变式】把腰长为1的等腰直角三角形折叠两次后，得到的一个小三角形的周长是________．

例2．已知:如图,菱形ABCD中,E、F分别是CB、CD上的点，BE=DF．

(1)求证:AE=AF．

(2)若AE垂直平分BC，AF垂直平分CD，求证：△AEF为等边三角形．

【变式】如图，△ABC为等边三角形，延长BC到D，延长BA到E，使AE=BD，连接CE、DE.求证：CE=DE.

题型二、直角三角形

例3．如图，△ABC中，CF⊥AB，垂足为F，M为BC的中点，E为AC上一点，且ME=MF．

（1）求证：BE⊥AC；

（2）若∠A=50°，求∠FME的度数．

例4．如图，△ACD和△BCE都是等腰直角三角形，∠ACD＝∠BCE＝90°，AE交DC于F，BD分别交CE，AE于点G、H.试猜测线段AE和BD的位置和数量关系，并说明理由．

【变式】.以等腰三角形AOB的斜边为直角边向外作第2个等腰直角三角形ABA1，再以等腰直角三角形ABA1的斜边为直角边向外作第3个等腰直角三角形A1BB1，……，如此作下去，若OA=OB=1，则第n个等腰直角三角形的面积Sn=________.

题型三、综合运用

例5.如图①，△ABC中．AB=AC，P为底边BC上一点，PE⊥AB，PF⊥AC，CH⊥AB，垂足分别为E、F、H．易证PE+PF=CH．证明过程如下：

如图①，连接AP．

∵PE⊥AB，PF⊥AC，CH⊥AB，

∴=AB?PE，=AC?PF，=AB?CH．

又∵，

∴AB?PE+AC?PF=AB?CH．∵AB=AC，∴PE+PF=CH．

（1）如图②，P为BC延长线上的点时，其它条件不变，PE、PF、CH又有怎样的数量关系？请写出你的猜想，并加以证明：

（2）填空：若∠A=30°，△ABC的面积为49，点P在直线BC上，且P到直线AC的距离为PF，当PF=3时，则AB边上的高CH=______.点P到AB边的距离PE=________.

例6．在△ＡＢＣ中，AC=BC，，点D为AC的中点．

（1）如图1，E为线段DC上任意一点，将线段DE绕点D逆时针旋转90°得到线段DF，连结CF，过点F作，交直线AB于点H．判断FH与FC的数量关系并加以证明．

（2）如图2，若E为线段DC的延长线上任意一点，（1）中的其他条件不变，你在（1）中得出的结论是否发生改变，直接写出你的结论，不必证明．

【变式】如图，△ABC和△CDE均为等