新人教版六年级分数混合运算和简便计算市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件.pptxVIP

分数混合运算和简便运算鹅峰乡中心小学张丽六年级数学（上册）第1页

复习导入：说说下面算式运算次序并计算：21×3+25×8＋5×421×（36－14）第2页

一、引入情境，探究新知（一）出示信息，明确问题一个画框尺寸如右图，做这个画框需要多长木条？21m54m绿色圃中小学教育网第3页

问题：1.你知道了什么？2.要求做这个画框需要多长木条也就是求什么？（求这个长方形周长。）3.能够怎样列式？第4页

（二）处理问题，提炼方法

21m54m预设1：21（＋）×254预设2：21×2＋×254第5页

问题：1.分数混合运算次序和整数相同，请你计算出上面两道题结果。2.经过计算你有什么发觉？21（＋）×25421×2＋×254小结：两种方法计算结果相同；分数混合运算次序与整数混合运算次序相同。）第6页

一、引入情境，探究新知（二）处理问题，提炼方法2.从这些算式中，你发觉了什么规律？（左右两边结果相同。）小结：整数乘法交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。问题：1.观察每组两个算式，看看它们有什么关系。×3121×213141（×）×325341×(×）325321（＋）×315121×＋×315151绿色圃中小学教育网第7页

二、利用定律简便计算观察以上3种方法，你喜欢哪种方法？说说你想法。研讨问题：你是怎样想？（同级运算去掉括号，一次约分计算简便。）53×（×5）61预设3：＝53×（×5)＝6121××561112153第8页

二、利用定律简便计算研讨问题：你利用了什么运算定律？（乘法交换律和乘法结合律。）例7研讨问题：你是怎样想？（先做小括号里，再做括号外。）问题：请你先独立计算上面两道题。65（＋）×124153×（×5）61预设1：53×（×5）＝61×6553＝211112预设2：（×5）×＝5361＝53×（×5）＝612111×61312第9页

二、利用定律简便计算研讨问题：你利用了什么运算定律？（利用乘法分配律，计算简便。）小结：整数乘法交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。应用乘法运算定律，能够使一些计算简便。研讨问题：你是怎样想？（先做小括号里，再做括号外。）观察这2种计算方法，你喜欢哪种方法？说说你想法。65（＋）×1241预设1：（＋）×1265（＋）×1241＝12101231213＝×12＝1311＝预设2：×12＋×1265（＋）×1241＝10＋3＝1365412131第10页

三、巩固练习提升认识1.用简便方法计算下面各题，并说一说利用了什么运算定律。32××341（＋）×2798274（1＋86）×8632132××3411121＝＝＝24＋4＝28×27＋98274×27＝31111×＋86×863863＝863＋3＝3863＝第11页

三、巩固练习提升认识2.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶t，42头奶牛100天可产奶多少吨？501×42×100501×4284（t）＝绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网第12页

四、布置作业作业：第11页练习二，

第7题、第8题、第9题、第10题。第13页