《雷雨》2023-2024学年中职高一语文（高教版2023）.pptx

;戏剧介绍;戏剧种类;戏剧种类;戏剧种类;戏剧种类;戏剧要素;戏剧要素;戏剧要素;戏剧要素;戏剧术语;走近戏剧大师曹禺;《雷雨》;名家评说《雷雨》;;画出《雷雨》人物关系图;指的是戏剧时间、地点和情节的一致性规律，要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。;三一律;结构层次;故事情节;;;;;周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突——相遇诉旧怨;;周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突——相认生新恨;三十年来，周朴圆如何对待“死去”的鲁侍萍？

多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落

一直保留着侍萍喜欢的家具

一直保留着总是关着窗户的习惯

一直记得侍萍的生日

一直保留着侍萍绣了花的衬衣;问题探究;;赏析人物形象;赏析人物形象;根据周朴园同鲁侍萍的冲突，分析周朴园的形象特点;赏析人物形象;;;;根据周朴园同鲁大海的冲突，分析周朴园的形象特点;赏析人物形象;赏析人物形象;赏析人物形象;赏析人物形象;;周冲的人物形象;周冲跟边城的二少爷一样，我们会惋惜他的爱情无果，他的人生遭逢苦难，我们一眼看出他们单纯、热情、积极、勇敢，但是事实上他瘦弱的肩膀承担不起封建社会给他跟女孩带来的所有压力，他们还没有长成有担当到可以托付人生的人，更难过的是，那种环境下，未来可能也变不成有担当的人，很绝望，封建社会女孩找不到自己的出路，而周围单纯善良得男孩也成为不了他的依靠。这种设定的角色出现在这个背景下，本身就增加了故事的悲情，他如何抗争，都让人觉得是徒劳和无望的。;;;戏剧人物语言的特性;揣摩人物的潜台词;;;揣摩人物的潜台词;“雷雨”这一标题的含义是什么？;;主题归纳;小结